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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新北师大版一年级上册数学《乘车》教案教学反思ppt课件板书设计 PPT课件下载地址点下面链接: 教育部审定XX年新北师大版小学一年级数学上册全册PPT课件、Flash动画优秀免费下载 新北师大版一年级上册数学《乘车》教案教学反思ppt课件板书设计 乘车 教学内容:乘车连加、连减、加减混合的计算. 教学目标: 1、知识与技能:引导学生通过观察提出问题,培养学生的观察能力。 2、过程与方法:通过模拟
2、上下车的情景,使学生体会连加、连减、加减混合的含义。 3、情感态度与价值观:通过学生自己动手操作,边摆、边说、边算获得两步式题运算顺序的体验。 教学重点:使学生体会连加、连减、加减混合的含义。 教学难点:通过学生亲身参与活动,边观察、边说、边算,感知两步式题的运算顺序。 教学具准备:电脑,图片。 教学过程:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜
3、苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 一、创设情境,导入新课: 1、做游戏: (1)同学们坐过公共汽车吗?每当汽车一到站,就会有上车、下车的人。那我们来做一个“乘车”游戏,愿意吗? (2)现在我和同学们合作表演上车的情境。咱们把讲台看作是汽车,老师呢,就是售票员,谁愿意来当司机呢? (3)现在汽车上有2个人,我们要出发了。嘟嘟嘟,……桥北站到了,上车的同学请上车,(先上来了3个同学)嘟 嘟嘟,……电力公司站到了,上车的同学请上车,(又上来了2个同学)同学们想一想:你从游戏中看到了什么? 2、学生汇报。 3、出
4、示课题? 二、根据汇报,解决问题: 1、同学们通过刚才的观察,你能提出哪些数学问题? 2、汇报问题。 3、汇报讨论结果,根据汇报板书: (2+1+4=7)或(2+3+2=7) 4、汇报思维过程,根据学生的回答,进行板书。 (2+1+4=7)或(2+3+2=7) 5、(电脑出示图2、图3)同学们以小组为单位,边观察、边讨论、边提问题、边解决。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育
5、教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 (板书)“=”. 6、请同学们结合生活实际,提出其它有关数学问题,独立解决。 三、实践应用,巩固拓展: 1、说一说,算一算。 (1)观察图,把三幅图的意思连起来说一说。 (2)列出算式算一算。 2、口算。 3、(1)学生独立完成。 (2)汇报思维过程。 4、说一说,填一填。 (1)同桌两人交流。 (2)汇报结果。 四、小结。 今天,我们通过“模拟”、“观察”、“讨论”、“计算”,初步理解了连加、连减、加减混合的含义,并掌
6、握了 两步式题的运算顺序,希望同学们继续努力! 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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