资源描述：
《《unitfourdoyoulikepears-》优秀教案与反思3、4课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、《UnitFourDoyoulikepears?》优秀教案与反思3、4课时第三课时教学目标1能听懂、会说以Oo,Pp，Qq为首的单词orange,OK,peach,pear,queen,quiet。2能听、说、读、写字母Oo,Pp，Qq。3能听懂、会说本课的歌谣。【教学重点】字母Oo，Pp，Qq的发音和书写。单词orange,OK,peach,pear,queen,quiet。【教学难点】单词queen,quiet的发音较难，尤其是qu组合的发音。【教具准备】1教师准备教材配套的录音带。2教师准备orange，peach,pe
2、ar,Frenchfries,bread,ice-crearn,hamburger,hotdog,chicken的图片。3教师准备orange,OK,peach,pear,queen,quiet的单词卡和扑克牌中的Q。4教师准备所学动物类单词卡片和图片。【教学过程】1热身、复习(Warmnp/Revision)日常口语练习。游戏：比一比，猜一猜教师在黑板上画一种水果，如：梨，教师画一笔问：What’sthis?同学开始猜It’sanapple.或用句子Isitanapple?教师说:Oh,no.Let’sgoon.教师接着画，
3、同学接着猜。直到猜对为止。还可以请一名同学画，让其他同学猜。字母练习，接力赛。教师说一个字母如：Bb，同学接着Bb说：Cc，Dd，Ee…老师说：Stop.同学停止说字母。教师接着说其他字母，同学接着教师的字母往下说。即复习字母又训练同学的思维能力和反应能力。2出现新课(Presentation)教师播放Alet’ssay的动画。首先完整出现一遍。再一个字母一个单词的学习。让同学边看动画，边跟读Let’ssay局部。孝女师将orange,peach,pear,Frenchfries,bread,ice-cream,hamburg
4、er,hotdog,chicken图片贴在黑板上，让同学听Let’schant的录音，将录音中有关的图片挑出。听录音，将图片按录音中的顺序排列。依次为：Frenchfries,bread,ice-cream，hamburgers，hotdogs,chicken同学跟读歌谣，并告诉同学enjoy是“享受”、“喜欢”的意思。3趣味操练(Practice)游戏：Whoismissing.将0o,Pp，Qq的字母卡贴在黑板上，然后打乱顺序，要求同学闭上眼睛，教师从打乱顺序的卡片中抽取一张，让同学说说那个字母不见了。说的时候鼓励同学说：
5、bigO,smallq,游戏：比记忆同学小组活动，约7人一组，每组选一个同学当评委。之后，第一个同学说自身喜欢的一种食品，如：Hikepears.第二个同学重复这种食物，还要另加一种食物，如：Ilikepearsandapples.每往后就要加一种食物，直到记不住为止。记得最多的同学为优胜者。教师要褒扬每组的优胜者和组长。看一'看，画一'画教师将orange,OK,peach,pear,queen,quiet的单词卡贴在黑板上，举起其中一张卡片，让同学看词，请一名同学读单词，让同学在教师提供的空白纸上画图。教师出示一个单词，同
6、学画一张图。将全班分成两大组，一组同学说字母，另一组同学说下一句的单词。最后两行，全班一起说。教师让同学做活动手册中的描红字母。2课堂评价(Assessment)做活动手册本单元Let’ssay局部的练习，方法和步骤同以前。3扩展性活动(Add-activities)游戏：比观察，比眼力教师将字母Aa—Qq的大小写分开写在纸上，一张纸一个字母。将字母纸对折1一3次，让同学猜对折后的字母是什么。比一比谁观察的准确或谁猜的对，猜对的同学负责下一次折字母。【板书设计】UnitFourDoYouLikePears?按顺序将Let’sc
7、hant局部的图片贴于黑板，图片顺序为：Frenchfries,bread，ice-cream,hamburgers,hotdogs,chicken教学反馈：本课时是对字母的学习，教师先引导同学复习以前学过的字母再引出新内容，通过例词让同学初步了解其在单词中的发音，同学对这几个字母都掌握较好，能听、说、认读，并能正确书写。但同学对小写字母q和P有所混淆。第四课时教学目标1、在A局部学习的基础上，学习：“‘Canlhave…？’‘sorry’‘certainly’”等扩展语言。2、巩固复习一局部所学的句型和单词3、学会如何有礼貌
8、的表达自身的喜好。【教学重点】理解并掌握quot;CanIhave…？quot;quot;Sorry,quot;quot;Certainly!quot;等语言矢口识【教学难点】1、理解quot;CanIhave…？quot;quot:Sorry,quot:quot:Certa
