《unitfivewhereismyruler-》优秀教案与反思3、4课时

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下《UnitFiveWhereismyruler?》优秀教案与反思3、4课时　　第三课时　　教学目标　　1能听、说、读、写字母Uu,Vv,Ww。　　2能听懂、会说以字母Uu,Vv,Ww为首的单词umbrella,under,vest,violin,window,wind。　　3能听懂Let'sdo局部的指示语，并能依照指令做出相应的动作。　　【教学重点】学习字母Uu,Vv,Ww和以其为首字母的单词　　【教学难点】单词umbrella,violin,wind和字

2、母Uu,Vv,Ww的发音.　　【教具准备】　　1教师准备教材配套的录音带。　　2教师准备umbrella,vest,violin,window,wind的图片和词卡。　　3教师准备字母卡Aa----Ww。　　【教学过程】　　1热身、复习(Warm-up/Revision)　　（1）Oral狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下practice同学口语会话展示。教师可根

3、据同学情况提示他们增加对内容。　　（2）游戏：“猜猜看”。　　教师用简笔画的方法在黑板上画某种交通工具的某个部位，边画边问：Whatisit?同学随意想象，猜图说：Apanda?Ajeep?Apear?…教师再继续画一两笔，让同学接着猜，并以小组为单位讨论，最后由一名同学代表说出一个答案。教师将图画完，带领同学一起说：Look!It’sa…猜对的小组赢得一分。(以交通工具、玩具和文具词为主)还可让同学代替教师进行此项活动。　　2出现新课(Presentation)　　（1）教师画一把雨伞，并有意识将雨伞画在某种交通工具底下。教师提问：What’sunderthebus/

4、jeep?能力强的同学说：It’sanumbrella.Or:Umbrella.教师出示准备好的雨伞或图片说：It’sanumbrella.强调Umbrella.将图片和词卡贴在黑板上找同学认读单词。Under是第一课时已学过的内容，再次出示词卡让同学认读，之后教师指着词卡上单词的第一个字母文学说：Whatletteristhis?假如同学会，请同学答，假如同学不会，教师告诉同学是Uu，并出示字母卡片，认读Uu。让同学分别认读字母的大小写。　　（2）教师利用实物、图片和动作继续学习其它单词：vest,window可用实物讲解；violin,wind狠抓基础知识和基本技能

5、由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下用动作讲解。（可根据同学或教师情况更改）让同学在理解词义的基础上进一步认读单词。注意violin,wind的发音要到位。在较熟练的认读单词再后学习字母Vv,Ww利于掌握发音，掌握字母形状。讲解时，将Ww的大小写同Mm的大小写比较，将Vv的大小写同Uu的大小写比较。教师要注意提示同学Vv的发音，需用牙齿咬下嘴唇。　　（3）让同学听录音，用手指着字母和单词

6、，跟读Let’ssay局部。　　（4）Let’sdo　　a.教师播放Let’sdo局部的录音，边听边让同学观看教师的动作。按歌谣的顺序出示A—W的字母卡。　　b.再次播放Let’sdo局部的录音，让同学边听边说边做动作。　　3趣味操练(Practice)　　（1）游戏1：SilentSpeech　　告诉同学教师将换一种方法说字母------唇说，既说字母的时候不发出声音。同学看教师的口形，猜教师“说”的内容。说的字母为Aa----Ww。　　（2）折一折，猜一猜。　　教师将某个字母卡对折或用其它方法折叠，只露字母的某个部位，让同学猜一猜是哪个字母。还可以让同学亲自动手折字

7、母，猜一猜。　　（3）将同学分为2大组，一组读Let’sdo狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下中的句子，另一组做句子中动词所示的动作。　　（4）学玩字母后，教师让同学做活动手册中的描红字母。　　4课堂评价(Assessment)　　做活动手册本单元第31页的练习，方法和步骤同以前。　　5扩展性活动(Add-activities)