《unit3howmany》优秀教案与反思3、4课时

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下《Unit3Howmany》优秀教案与反思3、4课时　　第三课时　　【教学重点】　　1．学习英文字母Jj，Kk，能够按正确笔顺对字母进行描红。　　2．学习单词jeep,jump,kangaroo,key,能听懂会说。　　【教学难点】　　1．印刷体与手写体的区别　　2．字母Jj的小写字母的书写。　　【教具准备】　　1．图片jeep,jump,kangaroo,key　　2．写有大小写Jj的字母卡　　3．教

2、材相配套的教学课件和录音带　　【教学过程】　　（一）热身、复习（Warm-up/Revision）　　复习字母Aa－Ii　　1．做游戏：抢读字母狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　这是一个训练同学认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，同学们举手抢答，教师让最先举手的同学读出该字母，读

3、对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。　　2．做游戏：看谁快　　（二）出现新课（Presentation）课题　　1．学习字母Jj和单词jeep,jump。　　1）教师播放Let’ssay局部动画，同学观看。　　2）学习单词jump时，教师说：Therabbitcanjump.Look!Thefrogcanjump,too.边说边反复点击青蛙。教师接着问某一个同学：Canyoujump?引导同学回答：Icanjump.　　3）同学跟着动画学习字母和单词。　　4）教师问：你知道这两个单词的第一个字母是什么吗？　

4、　5）教师出示字母动画，教读字母Jj，并让同学区分字母Jj的大小写。　　6)让同学说一说我们学过的单词中哪个是以字母Jj开头的？(juice)　　7）教师在四线三格中按笔顺书写字母，让同学仔细观察后，做书空练习。　　2．学习字母Kk和单词kangaroo,key。　　1）复习所学过的有关动物的单词。教师：Wehavelearnedmanyanimals.Canyouspeakoutsomewords?　　2）点击袋鼠，学习单词“kangaroo”　　3)教师可纠正同学的错误发音，带读单词。狠抓基础知识和基本技能由于

5、我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4)教师指着袋鼠袋子里的钥匙问：What’sinit?教师点击钥匙，让同学听到单词的发音后回答：It’sakey.教师教读单词key。　　5）教师让同学读一读这两个词，让同学说一说它们的第一个字母是哪个？　　6)教师出示字母Kk动画，让同学区分字母Kk的大小写。　　7)教师在四线三格中书写字母大小

6、写Kk。让同学仔细观察后，做书空练习。　　3．让同学在活动手册上把所学字母Jj和Kk进行描红。教师在教室中巡视，和时给同学进行辅导。　　4．再次播放Let’ssay/A局部动画让同学跟读模仿。　　5．播放录像，让同学欣赏歌曲《OneTwothreeFourFive》。　　7．教师教读歌词。　　8．让同学跟着录音或录像学唱歌曲。　　（三）趣味操练（Practice）　　游戏1：看谁找得快　　同学把字母卡依次摆放在桌面上，教师读字母，同学以最快速度找到该字母并举起来向教师出示。看谁找得快，最先举起字母卡的同学为胜利。　

7、　游戏2：配对子　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（四）扩展性活动（Add-activities）　　教师：小朋友，下图是一张填有A-H8个字母的表格，仔细想一想，怎样将纸折起来，才干使最上面的一格是字母A，其次是B，依次类推，最下面的字母是H？快动手试试吧！你一定行的！　　file:///C:DO

8、CUME~1USERLOCALS~1Tempmsohtml11clip_image001.gif　　【板书设计】　　Unit3Howmany?　　file:///C:DOCUME~1USERLOCALS~1Tempmsohtml11clip_image002.jpg　　注：四线三格中分别是大小写字母Jj和Kk。　　作业:　　1.