苏教版四年级下册语文22宋庆龄故居的樟树教案

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1、课题22宋庆龄故居的樟树教时第一课吋主备人日期文本解读：《宋庆龄故居的樟树》是一篇借物喻人的文章。文章的语言看似平淡无奇，但对樟树的赞美之情渗透在字里行1'可。语言的朴素、干净的风格，和人物的高贵一脉相承。明线是写樟树，暗线是突显人物的情怀。一、课时目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，初步背诵课文。2、通过品读语言文字，感受樟树的“蓬蓬勃勃”的特点和“香气拒虫”的可贵之处。3、理解课文内容，了解樟树的外形及生长特点，懂得樟树的可贵之处。二、制定依据1.内容分析：课文描写了宋庆龄故居两棵樟树的外形和生长特点，以及具有拒虫的香气且能永久

2、保持的可贵之处，表达了对这两棵樟树的赞美和对宋庆龄的怀念之情。2.学情分析四年级学生的思维是以具体的形象思维为基础，逐步地向抽象逻辑思维过度，他们情感丰富，好奇心强，对美的事物特别感兴趣，乐于感受、乐于探究、乐于表达、乐于交流，具备一定的欣赏能力和学习能力。但是对宋庆龄这个人物仅有耳闻，对樟树的特点知之甚少。因此，在学习中，利用多媒体课件直观形象地展示宋庆龄照片、樟树的外形，创设图、文、声、像的多种感官刺激，激发他们强烈的学习兴趣，使他们进行有效的学习，从而提高学习效果。四、教学环境使用多媒体教学过程教学环节教学用时教师活动学生活动设计

3、意图一、初步感知宋庆龄人物形象3提供宋庆龄相应图片、文字、视频等资料。观看感悟1、你认识她吗？相机教学生字“龄”。2、简介宋庆龄。3、指导读好课题。通过照片、文字介绍，使学生对宋庆龄这个人物建立初步的印象。二、整体感知课文内容7多媒体展示课文与朗读大概了解课文内容，把课文读正确、读通顺。1、提出学习要求：读准字音，读通语子，标出小节号。2、检查自读情况：(1)谁愿意來读给大家听？(2)这是怎样的一种树，从文中找到答案，读给大家听。三、初读课文10捧起书，我们来请六位同学朗读课文。其中第5节最长，关联词语也很多，谁来“挑战”这一节？（指名

4、朗读，读后评价）指名读课文交流主要内容四、感悟樟树的“形象”201、自由朗读课文的第四自然段，你觉得哪个词最能反映樟树的特点？（1）把手举起來，我们一起写。（板书：蓬蓬勃勃）出示蓬和勃的意思，现在你能说说蓬勃的意思吗？那蓬蓬勃勃又是什么意思？哦，原來叠词有这样的功效，可以加深程度。（2）请你再仔仔细细地读读第4段，从哪些地方可以充分地体会出樟树生命力旺盛，长得蓬蓬勃勃，用笔划一划。交流⑴樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。你能读一读这个句子吗？（指名读、齐读）听你读啊，老师觉得樟树的枝干伸得还不够远，谁还想读。读的真

5、好，这才叫“伸得远远的”。大家一起读。同学们，读书的方法呀，往往就隐藏在课文的语言文字Z中。同学们，一齐像他这样读。⑵稠密的树叶绿得发亮。重点指导发亮。总结:太阳能够发亮，因为它本身能够发光，小露珠能够发亮，因为他可以折射光，但绿叶却不是这样，这一个“亮”字积蓄了多少生命的能呈！通过作者的文字来感受那两棵樟树的样子和可贵之处，学习作者的写法。那作者是按怎样的顺序来写这两棵樟树的？先部分后整体板书设计22、宋庆龄故居的樟树枝干粗壮树叶稠密作业设计1、抄写生字新词。2、背诵课文3、搜集阅读宋庆龄的故事。4、查阅资料，找到樟树的可贵品质，它的

6、独特特性。教后反思执教：课题22、宋庆龄故居的樟树教时第二课时主备人日期-、课时目标1、理解课文内容，懂得樟树的可贵之处，体会作者对宋庆龄的崇敬和怀念。2、领会樟树的象征意义。二、制定依据1.内容分析：本文一明一暗有两条线索。明线是写樟树，暗线是突显人物的情怀。明线是显性的，喑线是潜伏的。明写樟树，但不是一下子就把樟树突显在读者的面前，而是以蒙太奇的手法慢慢地推出一幅由远及远的树的画，镜头慢慢地拉近，到文章的最后，作者写道：人们情着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄故居，也总爱在樟树前留个影，作为永久的纪念。这句话是点睛之笔，由叙写樟树到睹物怀人

7、。文章的结构由此而画上一个圆满的句号，让读者在掩卷的长思中感受树即是人，人即是树，他们的精神品质将万古长存。文章的段落简洁、力落、明快、清晰也由此形成定格。2.学情分析学生对宋庆龄的了解毕竟是浅显的，文屮也没有做详实的介绍，如何让树与人之间架起桥梁呢？一是借助已有的知识让学生感知宋庆龄；二是借助宋庆龄的图片，唤起学生感受宋庆龄的高雅气质；三是让学生搜集宋庆龄的生平事迹，让学生感受她在政治舞台上的活跃，她的青春活力，她的神圣不可侵犯，她是把毕生的精力献给了世界和平及人类的进步事业；四是引导学生在树与人间寻找人格的共性，明确樟树与宋庆龄的关

8、系的内在关联；五是借助外国人的评价，激发学生的情感，在学生的心中树立一座伟人的丰碑。三、教学环境使用多媒体教学环节教学用时教师活动学生活动设计意图一、整体感知，复习导入2上节课我们我们一起感受了樟树的外形美