三年级下册英语教案-unit5schoollesson1isthisyourclassroom?∣鲁科版(五四制)

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1、Unit5SchoolLessonlIsthisyourclassroom?教学设计一、教学目标1.知识目标:能听、说、认读单词school,playground;能听懂、会说单词office,lab,并能结合本单元所学句型灵活运用。能听、说、认读对话“Isthisyourclassroom?Yes,itis./No,itisn,t.”能根据26个字母发音规律进行归类。2.能力目标:能够运用所学句型简单介绍学校场所。3.情感目标:培养学生热爱学校和老师,做一名优秀的小学生。二、教学重点:1.重点词汇:school,playground,office,lab及能根据26个字母发咅规

2、律进行归类。2.重点句型:听、说、认读对话“Isthisyourclassroom?Yes,itis./No,itis.n"t.”三、教学难点:熟练运用一般疑问句式Isthis...?并能做出正确回答。单词office,playground的准确认读。四、教学准备:多媒体课件、单词卡片、粉笔、花朵磁力卡、直尺五、教学过程:Stepl.Warmup1.GreetingsT:Goodmorning,boysandgirls.S:Goodmorning,MissSu.2.T:First,Ihaveasongforyou!Pleaseclapyourhandswithme!课件:Welc

3、omesongT:Welcometoournewclassroom・Today,I,mveryhappytohavethisclassherewithyou!Wehavesometeachersinthisclass.Let,ssay"welcome”tothem・S:We1come!【设计意图】歌曲导入,既愉悦学生的心情,激发学生的学习热情,又为下面的学习活动做好铺垫,以IH带新,降低学习难度,激发学生英语学习的兴趣。Step2.Leadin1.T:Ok,children,pleaselookatme.Canyoutellmewhat'sinournewclassroom?Lo

4、ok,thisisthedesk.Thisismybook.Thatisyourbook.T:Hereisatips.Look!课件:Tips介绍近处的某个人或物用介绍远处的某个人或物用Thisis...Thatis/That's...【设计意图】指令性语言“Lookatme”有利于培养学生的专注力,通过介绍新教室里的物品,以IH带新。2.T:TodayIbringyousomepictures,lesenjoythem.播放课件,展示学校照片T:Children,Whereisit?S:0urschool.T:Yes,it"sourschool.Inthisunit,we"11

5、talkaboutschool.领读新词school,把词卡贴在黑板上。【设计意图】通过欣赏本校优美图片,引出本单元谈论的话题“school”o3.T:Doyoulikeourschool?SI:Yes,Ido.S2:...T:Ilikeourschoolverymuch.It's.beautiful.Canyoudescribeourschool?课件:夸夸我们的学校It's...bigbeautifulnicecoolnew【设计意图】夸夸我们的学校,培养学生善于发现身边的美好事物,培养热爱学校的情感。1.T:0urschoolisnice.Weshouldaddgloryf

6、orit.Thisclasslet'shaveacompetition,whowillbetheexcellentstudent?Iwilldivideyouintofourgroups.课件:我为学校添光彩全班分成I川个小组,每位同学回答对问题,或是小组课堂纪律表现好,就为组内赢得一朵花,赢得花朵最多的小组则为学校增添的光彩最多!【设计意图】小组比赛以“我为学校添光彩”命名,与学校这一话题紧密联系,评价方式比较新颖,同时贯穿整个课堂,着重培养学生集中精力听课的好习惯。Step3.Presentation1.T:.Today,JennysfriendLucycomestothei

7、rschool.Let'swatchthevideoandfindoutisthistheteachers*office?课件:Watchandchoose:Isthistheteachers,office(老师的办公室)?A.Yes,itis.B.No,itisn't.Checktheonswer.【设计意图】带着问题看课文视频使学生有听录咅的重点,能很好的训练学生的听力能力,锻炼学生的专注力。T:Lookatthis・picture,there'resometeachers.

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