鹤群导学案(一)

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。鹤群导学案(一)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　　4.鹤群（一）　　学习目标：　　（一）理清观察顺序，学习状物抒情的方法。　　（二）比较阅读，学会多角度欣赏鹤群之美。　　（三）品读精妙的语言，领悟鹤群团结协作的精神美。　　重点、难点：　　、理解鹤群翔空、鹤鹰之战、救助伤鹤中体现的精神。　　2、比喻修辞的作用。　　学习过程　　一、自主学习　　、文学常识　　本文选自（　　）,原标题是（　　），作者（　　），（　　）国（　　）家。本文采用第（　　）人称来写,文

2、中作者观鹤的观察点是在（　　）。　　2、加点字注音团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　春光煦煦（　　）络绎（　　）不绝　　翌（　　）日　　蜿蜒（　　）苍穹（　　）　　伫（　　）立　　翱（　　）翔　　优哉游哉（　　）　　飓（　　）风　　漩涡（　　）冉冉（　　）高飞　　绮（　　）丽　　剽悍（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我

3、们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）　　二、合作探究。朗读课文，欣赏鹤群之美。　　、的结构层次应怎样划分？课文描绘了几幅图景来展示鹤群的美？请分别用一个小标题概括。　　　　2、鹤群飞翔的队形有怎样的变化？　　答：变化：　　3、赏析鹤群翔空，找出中表现鹤群飞翔于空中的细节。　　鹤群飞翔的美　　相关词语　　队形美　　姿态美　　变化美　　方向变化：　　高度变化：　　啼声美　　　　【课堂小结】这节课我们初步

4、了解了《　　》这篇课文，它的作者是＿＿＿　　选自＿＿＿＿＿＿，这节课学到的字词中需要注意的新字有：　　好的词语有：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　好的句子有：　　四、随堂练习　　、下列加点的字注音有误的一组是（　　）　　A.啼叫tí　　警惕tì　　凝神níng　　恰似sì　　煦暖xù　　B.漩涡wō　　冉冉rǎn　　崩溃kùn　　拧成nǐn

5、g　　　翌日yì　　　　c.旋转zhuǎn　　凌空líng　　搏击bó　　苍穹qióng　蜿蜒wān　　　D.踪影zōng　　混乱hùn　　警戒jiè　　斑点bān团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　绮丽qǐ　　2、本文主要运用的描写方式是（　　）　　A　　语言描写　　B　　动作描写　　c　　心理描写　　D　　环境描写　　3、、对内容理解有错误

6、的一项是（　　）　　A.前半部分勾画了鹤群飞翔的美，后半部分刻画了鹤群斗争中精神的美。　　B.本文主要歌颂鹤群团结协作共同抗敌的精神。　　c.文尾刻画的大鹤救伤鹤的事情是对鹤群团结互助的又一次赞美。　　D.本文再现了优胜劣汰、弱肉强食的画面。　　4、填写关于鹤的成语　　（1）鹤（　　）鸡（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）　　（2）鹤（　　

7、）童（　　）　　（3）风（　　）鹤（　　）　　（4）白鹤（　　）（　　）　　5、关于鹤的诗句　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。