人教版小学四年级语文上册第1课《观潮》导学案教学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下人教版小学四年级语文上册第1课《观潮》导学案教学案　　人教版小学四年级语文上册第1课《观潮》导学案教学案　　四年级语文上册导学案　　1.《观潮》　　第一课时　　学习目标：　　1、我能认识本课的生字词。　　2、我能有感情的朗读课文。　　3、我会按“潮来前、潮来时、潮头过后”的顺序给课文分段。　　学习重点：　　掌握重点词句，整体把握课文。　　知识连接：　　浙江省杭州湾钱塘江口的涌潮，也叫海宁潮，每年农历8

2、月18日在海宁县所见的大潮最为壮观，因为钱塘江口呈喇叭形，外宽内窄，外深内浅，潮波传播时受到约束形成的大潮，潮头壁立，波涛汹涌，十分壮观的景象令人难忘。　　预习任务：　　1、学习重点生字词语。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、按“潮来前、潮来时、潮头过后”的顺序给课文分段。　　3、流利有感情的朗读课

3、文。　　4、有条件的同学可以收集相关的图片资料。　　自主、合作、探究：　　1、你学会了那些生字词？有需要提醒大家注意的字词吗？　　2、比一比，谁能把课文读的最好听。　　3、读了课文，说一说钱塘江大潮给你留下了什么印象？收集到图片的同学可以借助图片等资料结合课文内容来说。　　4、课文2-5段分别写了钱塘江潮那些时段的景象？　　闯关练习：　　1、我会给多音字组词：　　蒙薄号　　2、我能根据意思写词语。　　（1）奇特而又罕见的景象——（）　　（2）形容隐隐约约，不大清楚——（）　　（3）人群发出的声音像水在锅里沸腾一样

4、，用来形容人声嘈杂喧闹——（）　　3、我会填：　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下今天，我们到海宁来观潮，朝来之前，江面上----------，潮来之时，只见---------------------------------，浪潮越来越近----------------------------------

5、----，那声音-----------------------------　　----------------------，潮过之后，江面上------------------------------------，看看堤下---------------------------------------------，钱塘江大潮真不愧为---------------------------，我们为之----------------------，为之-------------------------------。　　学习

6、收获：　　知识延伸：收集积累有关钱塘江潮的名诗句。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教