人教九上u1第5课时导学教案

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1、自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本SelfCheck的内容。课堂导学方案Step1复习本单元所学习的重点内容Step2情景导入T:Doyouknowwhatarethebestwaystolearn?Ss:Yes.T:Forexample?Ss:Ifyoulikemusic,youcanlearnEnglishbylisteningtoEnglishsongs.环节说明：引导学生完成SelfCheck的任务。Step3完成教材3a-SelfCheck的任务1.3a学生根据3a的要求完成图表。2.3

2、b使用3a中的笔记，根据3b的表达，给你的朋友写一封信。3.SelfCheck1按要求完成SelfCheck中的第一题，用方框中的单词填空。4.SelfCheck2按要求给句子编号，使其成为完整的对话。5.SelfCheck3根据要求给出恰当的建议。课堂资料包Step1重难点解析1.Ifyouareinterestedinsomething,yourbrainwillbemoreactiveand如果你对某东西有兴趣的话，你的大脑会更加活跃……(1)在含有if引导的条件状语从句的复合句中，若主句用一般将来时，则从句用一般现在时表示

3、将来。主句也可用祈使句或含有情态动词的句子。如：Ifitrainstomorrow,I'llstayathome.如果明天下雨，我将待在家里。(2)beinterestedin后加名词、代词或动名词，意为“对……感兴趣”。如：Heisveryinterestedinplayingbasketball.他对打篮球很感兴趣。Tomisinterestedinexploringthemysteriousnature.汤姆对探索神秘的大自然感兴趣。2.Therearethreegoodwaysto有三个好方法……这是一个therebe

4、句型，主语后通常有一个定语，这个定语通常是形容词、动词不定式或动词的ing形式，表示某处有某事正在进行。即：therebe+sb./sth.+doingsth.意为“有某人/某物在做某事”。如：ThereisaMr.Wuwaitingtoseeyououtsideyouroffice.有一位吴先生在门外等着要见你。Step2小结训练(D)1.Theantsareinterestedsugar.A.atB.onC.forD.in(A)2.thereanythingnewinthenewspaper?A.IsB.AreC.

5、WasD.Were环节说明：对beinterestedin及therebe句型的加强巩固。Step3问题探究（2013·湖南衡阳中考）单词拼写。根据英语首字母或所给汉语提示写出短文中所缺单词的正确形式。InNorthAmerica,moststudentsgotoschoolontheschoolbus.Somestudentsalsowalkorridebikestoschool.Inotherpartsoftheworld,thingsare(1)_________(不同的).InJapan,moststudentstaketr

6、ainstoschool,althoughothersalsowalkorridetheirbikes.InChina,it(2)(取决于)onwhereyouare.Inbig(3)c__________________，suchasBeijing,Shanghai,studentsusuallyridebikestoschoolortakebuses.Andinplaces(4)w__________________thereareriversandlakes,likeHongshanhuandKaishandao,studentsus

7、ually，toschoolbyboat.Thatmustbealot(5)m__________________funthantakingabus.【解析】本文是一篇说明文，主要介绍北美、日本、中国的北京、上海还有其它地方的学生怎样去学校的。（1）different（2）depends（3）cities（4）where（5）more课后评价方案1.完成课时作业五。2.加强阅读训练。