人教九上u1第2课时导学教案

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1、自主学习方案1.学生自学生单词，并记住单词拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1复习T:Howdoyoustudyforatest?Ss:Istudyforatest_____________________________________Step2情景导入（图片导入）T:HowdoyoulearnEnglish?Ss:Ilearnby.（1）listeningtotapes（2）studyingwithagroup环节说明：通过和学生互动导入新课阅读部分。S

2、tep3完成教材3a-4c的任务1.3a通过阅读文章回答问题。2.3b再次阅读文章，用新单词或短语将句子补充完整。3.4a为4a中的句子选择正确的搭配，并用其练习对话。4.4b用4b中所给出的单词及“dosth.bydoing”的结构造句5.4c在你学习英语的做法上打√。然后采访你的同伴。课堂资料包Step1重难点解析1.ButIwasafraidtoaskquestionsbecauseofmypoorpronunciation.但是我害怕问问题，因为我的发音不标准。afraid作形容词，意为“害怕的;担心的

3、”。常构成：beafraidtodosth.意为“害怕去做某事”。如：I'mafraidtotravelbyplane.我害怕乘飞机旅行。Areyouafraidtostayathomealone?你害怕一个人待在家里吗？【拓展】(1)beafraidofdoingsth.害怕做某事。如：I'mafraidofgoingoutaloneatnight.我害怕夜晚独自外出。(2)beafraidofsb./sth.害怕某人/某物。如：Areyouafraidofsnakes?你怕蛇吗？2.AlthoughIcou

4、ldnotunderstandeverythingthecharacterssaid,theirbodylanguageandtheexpressionsontheirfaceshelpedmetogetthemeaning.虽然我不能理解人物所说的一切，他们的身体语言和他们脸上的表情使我明白了意思。expression作可数名词，意为“表情；表示；表达；词句”，复数形式为expressions。如：Healwaysshowsadolefulexpression.他总是露出忧郁的表情。3.Idiscoveredthat

5、listeningtosomethinginterestingisthesecrettolanguagelearning.我发现听一些有趣的东西是学习语言的秘诀。（1）discover作动词，意为“发现；碰见；撞见；获得知识”。如：Shediscoveredthatthey'descaped.她发现他们已经逃跑了。Wehavetodiscoverhisplansandactaccordingly.我们得找出他的计划，照着办。【拓展】invent与discover的区别：①discover指“发现”某种本来存在

6、，而以前未被发现的事物或未为人所知的东西。如：Idiscovered(that)shewasagoodcook.我发现她是个烹饪好手/她很会烧菜。②invent指“发明”，即原来没有而后来发明创造的东西。如：Edisondidn'tdiscoverelectricity,butinventedthelightbulb.爱迪生不是发现了电，而是发明了灯泡。（2）secret作名词，意为“秘密；奥秘；秘诀”。如:Hissecretdiedwithhim,forhenevertoldanyone.他的秘密至死也不为

7、人知，因为他从未告诉过别人。还可作形容词，意为“秘密的；机密的”。如：Wediscoveredasecretpassagebehindthewall.我们在墙后发现了一个秘密通道。4.how引导的特殊疑问句及答语how在本单元中询问方式、方法，意为“怎样，怎么，如何”。回答这种问句时常用by短语或by后接动词的ing形式，表示“用……手段、方式”或“凭借……交通工具”。有时也用on短语表示交通方式。如：—Howdoyouusuallycometoschool?你通常怎样来上学？—Onfoot/Bybus.步

8、行/坐公共汽车。—HowdoyoulearnEnglish?你怎样学英语？—IlearnEnglishbyreadingaloud/listeningtotapes.我通过大声朗读/听录音学英语。Step2小结训练(A)1.She___________thatshemightloseherj