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时间:2018-12-06
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。分式的乘除学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址课题7.2分式的乘除授课时间学习目标1、掌握分式的乘除法则2、会进行分式的乘除运算,并会用来解决简单的实际问题学习重难点重点:分式的乘除法则难点:对实际问题的理解自学过程设计教学过程设计看一看认真阅读教材p159~160页,弄清楚以下知识:1、 分式的乘除法则;2、 分式的乘除运算的基本步骤做一做:1、完成课内练习部分(写在预习本上)2.计算的结果为( )A
2、.1 B. c. D.2.的结果为( )A. B. c. D.想一想你还有哪些地方不是很懂?请写出来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________团结创新,尽现丰富多彩的
3、课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 预习检测:1.计算 分子和分母都是单项式的分式乘除法的解题步骤是:①把分式除法运算变成分式乘法运算;②确定积的符号;③约分④写出结果2.计算分子或分母是多项式的分式乘除法的解题 步骤是:①除法转化为乘法;②把各分式中分子或分母里的多项式分解因式;③约分得到积的分式二、应用探究一个
4、长、宽、高分别为L,b,h的长方形纸箱装满了一层高为h的圆柱形易拉罐(如图).求纸箱空间的利用率(易拉罐总体积与纸箱容积的比,结果精确到1%).12999.com三、拓展提高 已知 ,求 的值2.通常购买同一品种的西瓜时,西瓜的质量越大,花费的钱就越多。因此人们希望西瓜瓤占这个西瓜的比例越大越好.假如我们把西瓜看成球体,并把西瓜瓤的密度看成是均匀的,西瓜皮的厚度都是d,已知球的体积公式为 (其中R为球的半径),那么:(1)西瓜瓤与整个西瓜的体积各是多少?(2)西瓜瓤与整个西瓜的体积之比是多少?(3)你认为买大西瓜合算还
5、是买小西瓜合算?与同伴交流..堂堂清:1.计算:(1)(2)(3)(4)2.计算:(1)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (2)3.先化简,后求值:,其中x=.4.某工厂利用长方形的材料来截取圆形的配件,如图所示,求此材料的利用率(圆形配件的总面积与材料面积的比,结果精确到1%,截取过程中不计
6、损耗).教后反思 分式的乘除计算过程中主要是学生看好运算顺序,按照步骤一步一步计算,以免弄错。还有些题中可以约分的首先进行约分,可以使计算简单。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
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