pep小学英语四年级上册 a let’s learn let’s do 和 c let’s sing教案及反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下PEP小学英语四年级上册ALet’slearnLet’sdo和CLet’ssing教案及反思　　教材分析　　新课标的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使学生初步建立学习英语的自信心。本课是PEP小学英语四年级上册Unit2Myschoolbag第一课时PartALet’slearnLet’sdo和CLet’ssing部分。本课的主要内容是学习生词Englishbook,mathbook,Chinesebook,story

2、-book,notebook,schoolbag以及会运用句型Howmany…doyouhave?Ihave…；学会唱歌曲“Booksandpencils”。本节内容是在学生已经学习了第一册教材中Unit1和第二册Unit5Whereismyruler?的基础上再次学习有关学习用品的话题。本课是第三册Unit2中的第一课时，学习的内容是与学生密切相关的学习用品的知识，学好本课为更好地学习本单元有关学习用品的话题奠定了基础，也为下面第四册Unit1Ourschool的学习做好了铺垫。　　　　学情分析狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实

3、学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　经过一年的英语学习，大部分学生已对英语小有基础。大多数学生已经对英语学习产生了浓厚的兴趣，并且掌握了良好的基础知识，掌握了一定得技能技巧。但也有小部分学生失去了学习英语的兴趣，学习态度不端正，基础不够扎实，能力较弱，学习比较困难。出现了两级分化的现象。所以，还需要注重培养学生良好的英语学习习惯和学习态度。　　教学目标　　依据新课标要求、本课的内容和学生现有的认知水平，我确定以下教

4、学目标：　　1.知识目标：(1)能够听、说、认、读本课六个生词Englishbook，mathbook,Chinesebook,story-book,notebook　　schoolbag.　　(2)会运用句型Howmany…doyouhave?Ihave….并通过创设真实情境来运用及交流.　　(3)学唱歌曲“Booksandpencils”。　　2.能力目标：能综合运用所学语言进行交流，将新学词汇运用于句型中，发展学生自主学习的能力。　　3.情感目标：通过本课的学习使学生乐于听、说英语，乐于模仿，积极参与，培养学生的合作精神。　　　　教学重点和难点　　狠抓基

5、础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　重点：掌握单词Englishbook,mathbook,Chinesebook,story-book,notebook,schoolbag,做到能听、说、认、读.　　难点：将新学词汇运用于句型Howmany…doyouhave?Ihave…中，联系生活来运用及交流。　　教学过程　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础

6、水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教