can you run fast？优秀教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。canyourunfast？优秀教案　　canyourunfast？优秀教案　　objectives:　　>canlistenreadandsaynewwords“jump,far,fast.”　　2>canusenewsentence:“canyou…”“yes,Ican.No,Ican’t”　　keypoints:　　1>　　　Newwords“jumpfar,runfast.”　　2>　　　Newsentence—canyou….?　　　　　-----yesIc

2、an.NoIcan’t.　　Difficultpoints:Howtousenewsentence.　　Teachingaims:cAI,cards,rewards　　Student’sanalysis:Todaywewilllearnasentence“canyou..?”andtwowords“jumpfar,runfast.”wewillpayattentionfor“far”“fast”.　　Teachingprocedure:　　Step1warm-up　　Goodmorningboysandgirls.　　Howareyoutoday?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系

3、成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Nicetoseeyou.　　Step2Review　　Let’splay“Isayyoudo”　　words:swim,dance,sing,drink,eat,playfootball,playbasketball,rideabike.　　Step3presentationanddrills　　>　　Learnsentence“yesIcan”　　Askon

4、estudent“canyousing?”　　Practicesentence“yesIcan”　　　　　Teacherreadthreetimeswithactions　　　　　分组朗读，要求学生加上动作。　　　　　Teacherdotheactions,studentsanswerit“yesIcan.”　　2>　　Learnsentence“”NoIcan’t.”　　Askallthestudents“canyousing?”studentssays“yesIcan”　　Thenteacherask“canyoufly?”theyanswer:“No.”　　Practicesent

5、ence“NoIcan’t”　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Practicesentence　　　　　Readitingroup　　　　　Teacherasks,studentsanswer.　　3>　　consolidationsentence.　　Teacherchoosesonestudenttoaskthissentence.“can

6、youfly?　　　canyousing?　　canyouplaybasketball?canyouplayfootball?”Andsoon.　　4>　　Learnsentence“canyou….”　　　　　Askmswang　　　　　Playaguessinggame“guesswhatIcando?”　　　　　Askyoufriends　　　　　Dogroupwork.　　　　　Showyoudialogue团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会

7、成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　5>　　Learnnewwords“runfast”　　　　　Showapicture“LiuXiang”says“hecanrun,runfast.canyourunfast?”　　　　　Haveamatch　　　　　Teachrunfastinfunnyway.　　6>　　Lear