奇妙的克隆教学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。奇妙的克隆教学案　　课　　件www.5yk　　j.com　　　　教学目标　　、培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。　　2、进一步了解说明顺序和说明方法。　　3、进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。　　教学重点　　利用收集的有关克隆资料展开辩论，培养学生锲而不舍的精神和口语交际　　的能力。　　教学难点　　培养严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神，引导学生养成搜集信息，筛选信息的学习习惯。　

2、　教学过程　　一、布置预习．导学　　．你会读加点的字注音吗？将字音写在括号内　　繁衍（　　）分泌（）胚胎（）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　蟾蜍（　　）乳腺（）卵子（）囊胚（）鲫鱼（）　　2．你知道哪些说明顺序和方法？　　3我们身边哪些动、植物先天具有克隆的本领？举出一些例子加以说

3、明　　二、指导学习．研讨　　（一）、情境导入　　《西游记》大家都很熟悉，其中孙悟空有个绝活让我们羡慕不已——他经常在紧要关头从身上拔一把猴毛变成一大群和他一模一样的猴子。当然这只是我国明代大作家吴承恩奇妙想象下的精彩描写。但这一想象却在今天成了可能，这就是克隆。今天我们就一起到奇妙的克隆领域去探究一番。　　（二）、检查预习情况　　．检查字词预习夯实基础　　2．交流查找的资料　　我们身边哪些动、植物先天具有克隆的本领？　　（三）、感知课文，展开竞赛　　．学生自读课文，思考以下问题：　　a．课文使用了四个小标题，有什么作用?

4、　　b．“克隆”的突出特点是什么?　　c．第二小节写了许多实验，为什么要这样安排材料?　　d．“多利”的诞生有什么重大的意义和影响?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　e．克隆技术能够给人类带来哪些益处与弊处?　　2、按课文四个版块，把学生分成三个小组，以组为单位展开。（第一部分一个小

5、组，第二、三部分一个小组，第四部分一个小组）　　⑴全班齐读第一部分，请第一组同学做好迎战准备，另外同学发掘问题。　　问：天生具有克隆本领的动植物的有哪些共同点？　　问：找出文中直接告诉我们什么是“无性繁殖”，什么是“克隆”的语句。　　问：这一部分用了哪些说明方法，请分别找出来。　　（2）举孙悟空的例子有什么作用?问：这部分作者为什么不按照时间顺序进行说明呢？文中的顺序安排有什么好处？（如果其他学生觉得比较困难，教师可以组织学生讨论，并加以引导。）　　（3）教师补充提问：克隆技术不断在发展，这与科研人员的努力是分不开的，看

6、看文中哪些地方体现了他们的努力？　　学生找出后，教师追问：这些努力体现了一种什么精神？（锲舍、求真创新）把这种精神用到我们的学习中，我们该如何做呢？（学生自由发言）　　克隆技术造福人类（请同学读第四部分，最后一组同学做好准备。）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　问：克隆技术造福人类主

7、要体现在什么地方？问：这一部分的第一段主要用了什么说明方法？有什么作用？问：你愿意克隆一个和你一样的人出来吗？（学生自由发言）　　问：作者对克隆人的看法是什么，体现在文中什么地方？（略）　　对竞赛优胜小组以肯定后，教师小结：我们对“克隆”有了初　　步的了解，并且克隆人也不再是幻想。那你对克隆的看法如何　　呢，请整理好收集到的资料，准备下节课的辩论——我看克隆人。　　．合作探究：　　．第二部分与第三部分有何关系?　　2．请找出这两小节中表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态　　度与精神的语句。体会说明文语言的准确性。　　3．找

8、出使用的说明方法，并说明其作用。　　4、“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么?为什么不以时间的先后来写呢?文中这种安排有什么好处?。　　（五）.拓展延伸：1.分组辩论：克隆人是福音，还是恶兆?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分