2、P25做一做,然后用尺规作出右图已知线段AB的垂直平分线cD,并说明为什么cD是线段AB的垂直平分线? A B 反思:如何用尺规作图确定已知线段的中点? 三、例题展示:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 例:如图在△ABc中,AD是∠BAc平分线,AD的垂直平分线分别交AB.Bc延长线于F.E