《分数与除法》教案

《《分数与除法》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《分数与除法》教案　　【教学目标】　　、使学生理解、掌握分数与除法的关系，并能用分数表示两个整数相除的商。　　2、运用分数与除法的关系，探索假分数与带分数的互化方法。　　3、培养学生动手操作、观察、比较和归纳的能力。　　4、培养学生团结合作、关心他人、先人后己等优良品质。　　【重点难点】　　、理解、掌握分数与除法的关系。　　2、理解分数商a/b的意义。　　【教学具准备】教学及3张完全相同的圆和剪刀。　　【教学过程】　　一、设置疑问，揭示课题。　　、请同学们计算下面各

2、题，你能把商分为哪几类？　　36÷6=　　4÷5=　　80÷5=3÷7=　　5÷10=　　4÷9=　　然后引导学生归纳分类：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　36÷6=6和80÷5=16的商为整数；　　4÷5=0.8和5÷10=0.5的商为有限小数；　　3÷7=和4÷9=　　的商为循环小数。　　2、师指出：两个自然数相除，不能整除

3、的时候，它们的商可以用分数来表示。今天我们就来学习这部分内容：分数与除法（板书：分数与除法）　　二、创设情境，引导探索。　　、创设情境，引入关系。　　师：学校举行以班级为单位开展联欢活动，前几天我同刘老师对想要买的食品做了一些粗略的计划，知道买哪些东西了，具体怎么分还没有计算，大家愿意和老师一起做一下详细的计划吗？　　师：好！那我们大家就一起来吧！　　师：请看我们班级为这次活动准备的食品：　　食品名称数量班级人数平均每人分的数量　　苹果　　40个　　47　　40÷47　　饮料　　39瓶团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月

4、，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　47　　39÷47　　花生　　8千克　　47　　8÷47　　上面表格里的商都不能用整数的商来表示，除了可以用小数来表示，能否用其它的形式，比如分数来表示呢？等我们学完了这节课，同学们自然会找到答案的。　　2.层层深入，感知关系。　　师：我想调查一下，最近谁要过生日？指一名同学说说你过生日的时候必须要买什么食品？（生：蛋糕）买了蛋糕是自己吃，还是同爸爸妈妈一起吃？　　师：同学们愿意

5、帮***同学分一分蛋糕吗？　　生：愿意！　　师：出示例题：把一个蛋糕平均分给3个人，平均每人能分得多少？师：这时，应该把什么看作单位“1”？　　要把蛋糕平均分成几份？　　怎样列式？（指名口述算式）　　÷3=？师：大家拿出练习本来计算这个商是多少？（用小数表示）　　生：0.333…或显示：1÷3=0.333…团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少

6、经验。　　师：这个商用小数表示太麻烦了，能不能用分数来表示呢？　　请大家看大屏幕大家看，每人得到这个蛋糕的几分之几？　　师：那么上面的算式1÷3的商可以用分数表示了，即：1÷3=1/3（个）　　（2）现在小组讨论：1÷3=1/3中，你发现整数除法中被除数和除数与得数中的分子、分母存在着什么样的关系？　　（3）讨论完毕后，指几名同学代表自己的小组总结：学生口述的过程中，教师出示：被除数÷除数=　　（4）师：现在大家会用分数表示整数除法的商了，那么，大家能把前面表格中的得数用分数表示吗？　　生：会！　　师出示：40÷47=？39÷47=？8÷47=？　　3、巩固关系　　师

7、：联欢的时候，我打算买3张非常好吃的比萨饼，想和班主任刘老师、还有两名在这学期进步最大的同学A和B共同分享，大家能帮我们合理的分一下吗？　　师：大家看问题：我想把这3张饼平均分给我们4个人，每人分得这3张饼的几分之几呢？　　①议一议：讨论如何分，有哪些分法？（让同学们充分考虑好后，说说自己的想法）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获