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时间:2018-12-05
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。杠杆导学案2本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 www.5y kj.co m 九年级物理13.4《杠杆》 课型:新授课 总第21课时 学习目标: 认识杠杆,认识有关杠杆的几个概念,会做力臂。2能从常见的工具和简单机器中识别出杠杆。3知道杠杆的平衡条件及其杠杆的一些应用 学习过程 一、激趣导入,板书课题 两千多年前著名的学者阿基米德曾说过这样的豪言壮语:“若给我一个立足点和一根足够长的棍我
2、可以搬动地球”,实际上阿基米德所构想的装置是一个什么样的机械呢? 二、预习检测 活动一:认识杠杆及其五要素:学一学,能解决:自学课本64页思考: 杠杆的含义: 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 。 你知道有哪些是杠杆吗?杠杆都是直的吗? 。杠杆的五
3、要素是: 。你能分别说出他们的含义吗? 杠杆的你能在下图中作出动力臂和阻力臂吗? 思考:1力臂是一定在杠杆上吗? 2杠杆是否都是直的? 3若一力作用在杠杆上,作用点不变,但作用方向改变,力臂是否改变? 活动二:探究杠杆的平衡条件 想一想:人们使用杠杆时,有时需要杠杆静止,比如用杆秤称物体时,杆秤要静止;有时需要杠杆转动,比如用锤子起钉子等。 称为杠杆的平衡。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分
4、老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 分析课本65页实验,思考:在“研究杠杆平衡条件”的实验中: 所用的器材有弹簧测力计,支架,线,_______和______________. 实验前,先要调节杠杆两端的________.使杠杆在___________.强调这一平衡位置的目的是________________________ __________. 从中总结杠杆平衡条件: 。 活动三:杠杆的应用:
5、学一学,能解决:自学课本66页杠杆的应用部分。 、杠杆可分为几类?每类各有什么特点?你能分别举出几个例子吗? 2、课本第66页《天工开物》中的两幅图描述的是哪类杠杆?从中你有何感想? 三、交流提升 、试一试,你能行:完成课本68页习题。 2、细阅读,善思考:阅读69页科学世界。 、为什么使用小小的弹簧秤就能称出大象的重量,其根据是什么?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,
6、学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 2、阿基米德的豪言壮语有根据吗?能实现吗,为什么? 3、如图所示是一个指甲刀的示意图,它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成,用指甲刀剪指甲时,分析他们分别属于哪类杠杆? 四、课后反思:学习中,你有哪些收获,还有哪些不足? 作业布置: 、本节能力训练 2、预习13.5认识定滑轮和动滑轮;了解定滑轮和动滑轮的特点 教后记: www.5y kj.co m团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了
7、一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
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