三年级英语下册unit5 第四课时教案（牛津译林版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级英语下册Unit5第四课时教案（牛津译林版）　　三年级英语下册Unit5第四课时教案（牛津译林版）　　Unit5Howoldareyou?　　主　　备　　人　　上课时间　　课型　　新授　　教学内容　　Unit5Howoldareyou?第四课时　　教　　学　　目　　标　　能听懂，会说，会读whata...!makeawish.Iwantarobot.　　内容分析　　重点　　whatanice

2、cake!在情境下的正确使用。　　难点团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　whatanicecake!在情境下的正确使用。　　教学准备　　cards,pictures　　教　　学　　过　　程　　教　　师　　活动　　学生活动　　二次备课　　Step1.warmup　

3、　.Greeting　　2.Listentotherhyme　　3.Freetalk　　T：Howoldareyou,×××?　　Step2.Presentation　　.教师呈现Sam的角色形象，引导学生们猜Sam的年龄。　　T：Look,thisisSam.Howoldishe?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了

4、较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　T:He’stwo.Therearetwocandlesonthecake.Theyarefishcandles!It’sSom’sbirthday.Look,he’shavingabirthdayparty.　　2.教师引导学生们开展小组内的阅　　　　学生猜Sam的年龄　　学生看课文图片中Sam的生日聚会　　教　　学　　过　　程　　教　　师　　活动　　学生活动　　二次备课　　读，让他们了解课文的大致含义，在学生们理解其情节并领会其幽默之处后，

5、适当讲解It’stimeforthecake.　　T:Readingroups.Trytoknowwhathappened.　　3.在学生理解课文情节并已学会新句子的基础上，带领学生朗读文中语句。注意不同角色的语句。具体教学步骤如下：　　T：Bobbyisveryhungry.why?　　Ss:It’stimeforthecake.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学

6、生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　T:　　T:NowI’mhungry,andyouaremyfriend,Let’sact.　　Step3.Playagame　　耳语游戏。　　老师讲解游戏规则，将学生分小组做游戏。　　Step4.Assignwork　　.<同步>　　2.读课文　　引导学生们在　　小组内分角色朗读　　朗读句子　　师生共同表演对话　　学生了解游戏规则　　板书　　设计　　Unit5Howoldareyo

7、u?　　youareright.　　youareout.　　教后反思　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。