《渔父》学案_2

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《渔父》学案　　课　　件www.5yk　　j.com　　　　课前预习学案　　.　　预习目标　　对照课文注释，预习全文。初步了解文本内容，掌握一些文言基础知识，认识屈原其人。　　2.　　预习内容　　熟读文本，掌握字音　　憔（　　）槁（　　）　　父（　　）　　闾（　　）　　浊（　　）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列

2、的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　滞（　　）　　淈（　　）　　餔（　　）　　歠（　　）汶（　　）　　皓（　　）莞（　　）　　枻（　　）　　濯（　　）　　二）屈原名句填写　　----------------，吾将上下而求索。（屈原•离骚）　　长太息以掩涕兮，----------------。（屈原•离骚）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都

3、取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　亦余心之所善兮，----------------。（屈原•离骚）　　-----------------，众人皆醉我独醒。（屈原•渔父）　　三、提出疑惑　　同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中　　疑惑点　　疑惑内容　　课内探究学案　　一.学习目标　　、熟读背诵默写　　2、积累常见文言实词、虚词，理解宾语前置句　　3、了解屈原内心想法，训练人物形象的分析方法　　二.学习过程　　、　　通假字　　渔父:“父”通---------含义：-------------。　　2、古今

4、异义　　颜色憔悴　　形容枯槁　　圣人不凝滞于物　　何故深思高举团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、一词多义　　而:　　渔父莞尔而笑　　圣人不凝滞于物,而能与世推移　　涵淡彭湃而为此也　　于:　　圣人不凝滞于物　　何故至于斯　　葬于江鱼之腹中　　以　　是以见放　　安能以身之察察　　可以濯吾缨　　（二）阅读思考　　、本文塑造了屈原怎样一个形象

5、？显示了屈原怎样的人格？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。2、屈原与司马迁都是中华民族历史上的杰出人物，一个毅然赴死，一个忍辱而生。他们为什么会有如此不同的人生选择？结合文中的相

6、关语句谈谈个人的认识。　　-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。　　三.反思总结　　整理积累本节课重点文言知识。—————————————————————————————————————————————————

7、————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。　　四.当堂检测　　、判断文言句式　　①行吟泽畔　　②不复与言　　○3是以见放（　　）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，