xx届高考数学教材知识点函数的奇偶性与周期性复习导学案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX届高考数学教材知识点函数的奇偶性与周期性复习导学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  【学习目标】  .了解奇函数、偶函数的定义,并能运用奇偶性的定义判断一些简单函数的奇偶性.  2.掌握奇函数与偶函数的图像对称关系,并熟练地利用对称性解决函数的综合问题.  预  习  案  .奇函数、偶函数、奇偶性  对于函数f,其定义域关于原点对称:  如果对于函数定义域内任意一个x,都有  ,那么函数f就是奇函数;  如果对于函数定义域内任意一个

2、x,都有  ,那么函数f就是偶函数;  如果一个函数是奇函数,那么称这个函数在其定义域内具有奇偶性.  2.证明函数奇偶性的方法步骤  确定函数定义域关于  对称;团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  判定f=-f=f),从而证得函数是奇函数.  3.奇偶函数的性质  奇函数图像关于  对称,偶函数图像关于  对称;  若奇函数

3、f在x=0处有意义,则f=  ;  若奇函数在关于原点对称的两个区间上分别单调,则其单调性  ;  若偶函数在关于原点对称的两个区间上分别单调,则其单调性  .  若函数f为偶函数,则f=f,反之也成立.  4.一些重要类型的奇偶函数  函数f=ax+a-x为  函数,函数f=ax-a-x为  函数;  函数f=ax-a-xax+a-x=a2x-1a2x+1为  函数;  函数f=loga1-x1+x为  函数;团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委

4、参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  函数f=loga为  函数.  5.周期函数  若f对于定义域中任意x均有  ,则f为周期函数.  6.函数的对称性  若f对于定义域中任意x,均有f=f,或f=f,则函数f关于  对称.  【预习自测】  .下列函数中,所有奇函数的序号是_______.  ①f=2x4+3x2;     ②f=x3-2x;  ③f=x2+1x;  ④f=x3+1.  2.下列函数为偶函数的是  A.y=sinx  B.y=x3  c.y=ex  D.y=

5、lnx2+1  3.若f=为偶函数,则实数a=________.  4.若函数y=f是奇函数,则下列坐标表示的点一定在函数y=f图像上的团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (  )  A.)  B.)  c.)  D.)  5.设定义在R上的函数f满足f•f=13,若f=2,则f=________.  探  究  

6、案  题型一  判断函数的奇偶性  例1. 判断下列函数的奇偶性,并说明理由.  f=x2-

7、x

8、+1 x∈;  f=1+x1-x x∈;  f=1ax-1+12 .    探究1.判断下列函数的奇偶性.  f=ln2-x2+x;  g=x2+

9、x-a

10、;团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  f=x2-2x x≥

11、0,x2+2x x<0.    题型二  奇偶性的应用  例2. 已知函数f为奇函数且定义域为R,x>0时,f=x+1,f的解析式为  .  f是定义在上的奇函数,且x∈时f为增函数,则不等式f+f<0的解集为  .  函数f为偶函数,则函数f的图像的对称轴方程为    探究2. 若函数f是R上的偶函数,且在上,只有f=f=0.  证明:函数f为周期函数;  试求方程f=0在闭区间上的根的个数,并证明你的结论.  探究3.f的定义域为R的奇函数,且图像关于直线x=1对称,试判断f的周期性.  f是定义在R上的函数,

12、对任意x∈R均满足f=-

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