xx六年级语文上册一二单元集体备课教案(苏教版)

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX六年级语文上册一二单元集体备课教案(苏教版)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　www.5y　　kj.co　　m　　7.船长　　主备　　何平华　　授课时间：　　教学目标　　、理解课文内容，感悟哈尔威船长在指挥救援工作中所表现出来的忠于职守、临危不惧、沉着果敢的高尚品质和人格魅力。　　2、有感情地朗读课文，背诵“哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上……他又一次运用了成为一名英雄的权利”。　　3、了解抓住人物语言动作叙事写人的写作方法。　

2、　教学重难点　　.朗读、背诵课文，感受哈尔威船长在生死关头，把生的希望让给别人，把死亡留给自己的舍己为人的精神和忠于职守、临危不惧、沉着果敢的高尚品质。　　2.真切地感受人物的精神的伟大，受到心灵上的震撼；理解课文中几段重点句的含义团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学具准备　　图片，学生收集有关资料。　　教学课时　　2

3、　　教学过程　　二次修改　　第一课时　　【教学目标】　　、自学课文生字词，理解生字组成的词语。　　2、理解课文内容，感悟哈尔威船长在指挥救援工作中所表现出来的忠于职守、临危不惧、沉着果敢的高尚品质和人格魅力。　　【教学重点】自学课文生字词，理解生字组成的词语。　　【教学流程】　　一、导入新课　　、同学们，疾风知劲草，烈火见真金。在战争年代有气吞山河的热血英雄，在和平年代，同样有生与死的考验，同样可以产生光照日月的英雄。今天，我们就要去认识这样一位英雄，他是一名船长（板书）。我们一起把课题读一下。[幻灯片1：船长]　　2、这篇课文的作者是法国作家雨果。课文的后

4、面有一张作家卡片，请大家好好地读读。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二、读通课文、检查预习　　、课前，老师已经布置大家预习了课文。相信大家一定能够把课文中的生字读正确。谁有信心来读读这些生字呢？[幻灯片2：曼　　薄　　玛　　泣副　　秩　　舰　　怖]　　2、同学们，在这些生字中，你觉得最容易读错的有哪些？　　薄　　薄雾、

5、薄情、薄命、薄礼、薄弱　　bó　　薄片、薄饼、薄田　　báo　　号　　呼号　　　　háo团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、下面请同学们自由地大声地朗读课文，注意把课文读正确，读通顺。　　4、课文读通顺了，那么，你知道课文写了一件什么事呢?、　　[幻灯片5：客轮遇难、指挥救援、以身殉职]　　三、精读理解　　、那么，通过

6、多次阅读，你读出了一个怎样的船长呢？你能从课文中找出两个最能概括船长精神品质的词语吗？　　[幻灯片6：沉着镇定　　忠于职守　　四、作业：完成习字册　　第二课时　　【教学目标】　　、有感情地朗读课文，背诵“哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上……他又一次运用了成为一名英雄的权利”。　　2、了解抓住人物语言动作叙事写人的写作方法。　　【教学重点】　　朗读、背诵课文，感受哈尔威船长在生死关头，把生的希望让给别人，把死亡留给自己的舍己为人的精神和忠于职守、临危不惧、沉着果敢的高尚品质。　　【教学流程】　　一、复习　　二、精读课文团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝

7、##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　.你们又是从哪些地方读出了船长的沉着镇定和忠于职守呢？先请大家默读课文叙述客轮遇难后到船长以身殉职这些部分的内容，思考：这部分内容中你读出了哪几个场景？用最简洁的词语概括。　　2.交流：指挥撤退、果断判断、营救水手、沉入大海）　　3、下面，请同学们静心默读这几个场景，你是从哪些地方读出船长的沉着镇定和忠于职守的呢？可以把有关词

8、句画出来，用心地去读读、品品，可以把自己的感受简要地