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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX新教材一年级语文上册第七、八单元教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 9.明天要远足 教学目标: .会认11个生字,认识1个偏旁“目”。会写“才、明、同、学”4个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,充分发挥学生的想象力。 教学重点:会认、会写生字。 第一课时 一、释题导入新课 .师:同学们,明天老师要带大家外出游玩一天。明天就能去郊游了,你们的心情怎样? 2.今天我们就来学习一首表达这种兴奋、激动心情的小诗《明天要远足》。 3.“远足
2、”是什么意思? 二、自主识字 .听教师范读,圈画出生字。 2.自由、正确地朗读课文。 3.自由识字,口头组词。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 4.小组交流识字方法。 5.逐个点名交流识字。 6.多种方法朗读课文。 三、朗读课文,巩固识字 .老师领读课文,巩固识字。 2.自由朗读课文,要求把字音读正确,把句子读流畅。 3.全班流利地朗读
3、课文。 四、检测识字,总结全课 .展示字、词,检测识字情况。 睡不着 大海 老师 天亮 什么 地方 真正 同学 2.这节课你有哪些学习收获? 第二课时 一、复习导入新课 .检测认字。(展示)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 2.全班有感情地齐读课文。 二、再读课文,理解内容 .全班分成了3个大组,每组朗读一节小诗。 2
4、.这首诗中,你觉得哪个地方写得比较有趣,说说你的理由。 3.诗中的小朋友明天要去远足了,他为什么睡不着? 4.你有过这样的心情吗?练习说一说。 5.多种方式读诗歌,直到能背诵。 三、练习说话,深入感悟 .展示,学生练习说话。 我和( )去了( ),玩了( ),心情( )。 2.小组读,全班读,背诵。 四、书写生字,练习巩固 .出示要求会写的字“才、明、同、学”,认字并组词。 2.全班交流4个生字的笔顺及书写时应注意的问题。 3.让学生认真书写,教师巡视指导。 五、课堂总结,布置作业 .这节课我们学到了些什么知识?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成
5、立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 2.布置作业:抄写生字。 教学反思: 0.大还是小 教学目标: .会认11个生字,认识“彳、亠、忄”3个偏旁,会写3个生字。 2.能正确、流利有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,能正确认识自己,懂得从小就要树立自立的思想,不依赖父母,自己学会生活的本领。 教学重点:会认、会写生字。 第一课时 一、创设情境,揭题引疑 .点3~5名学生作自我介
6、绍。 2.板书课题《大还是小》,启发学生看题质疑。 二、初读课文,整体感知 .范读课文。 2.学生自由读课文,提出要求:看拼音读准字音,找出生字作上记号;读通句子,要把语句读正确,注意停顿。 3.检查学习效果。 三、尝试自主识字,识字读文团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 .同桌互相认读生字。 2.指名读,开火车读。 3.认识新部首“彳、亠、
7、忄”。 4.小组合作学习。 5.积极发言。 6.自由读文,读准字音。 四、指导写字 .展示生字:自、己、衣。 2.分析字形,范写,巡视指导。 五、课堂小结,布置作业 .谈谈本节课学到了哪些知识。 2.布置作业:正确、流利地朗读课文。 第二课时 一、复习导入,巩固识字 .出示生字卡片。 2.展示图片及课文内容。 二、合作探究,细读体悟 .提出问题:文中的小朋友,什么
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