xx新教材一年级语文上册第七、八单元教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX新教材一年级语文上册第七、八单元教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　　　9.明天要远足　　教学目标：　　.会认11个生字，认识1个偏旁“目”。会写“才、明、同、学”4个生字。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，充分发挥学生的想象力。　　教学重点：会认、会写生字。　　　　第一课时　　一、释题导入新课　　.师：同学们，明天老师要带大家外出游玩一天。明天就能去郊游了，你们的心情怎样？　　2.今天我们就来学习一首表达这种兴奋、激动心情的小诗《明天要远足》。　　3.“远足

2、”是什么意思？　　二、自主识字　　.听教师范读，圈画出生字。　　2.自由、正确地朗读课文。　　3.自由识字，口头组词。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4.小组交流识字方法。　　5.逐个点名交流识字。　　6.多种方法朗读课文。　　三、朗读课文，巩固识字　　.老师领读课文，巩固识字。　　2.自由朗读课文，要求把字音读正确，把句子读流畅。　　3.全班流利地朗读

3、课文。　　四、检测识字，总结全课　　.展示字、词，检测识字情况。　　睡不着　　大海　　老师　　天亮　　什么　　地方　　真正　　同学　　2.这节课你有哪些学习收获？　　　　第二课时　　一、复习导入新课　　.检测认字。（展示）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.全班有感情地齐读课文。　　二、再读课文，理解内容　　.全班分成了3个大组，每组朗读一节小诗。　　2

4、.这首诗中，你觉得哪个地方写得比较有趣，说说你的理由。　　3.诗中的小朋友明天要去远足了，他为什么睡不着？　　4.你有过这样的心情吗？练习说一说。　　5.多种方式读诗歌，直到能背诵。　　三、练习说话，深入感悟　　.展示，学生练习说话。　　我和（　　）去了（　　），玩了（　　），心情（　　）。　　2.小组读，全班读，背诵。　　四、书写生字，练习巩固　　.出示要求会写的字“才、明、同、学”，认字并组词。　　2.全班交流4个生字的笔顺及书写时应注意的问题。　　3.让学生认真书写，教师巡视指导。　　五、课堂总结，布置作业　　.这节课我们学到了些什么知识？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成

5、立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.布置作业：抄写生字。　　教学反思：　　　　0.大还是小　　教学目标：　　.会认11个生字，认识“彳、亠、忄”3个偏旁,会写3个生字。　　2.能正确、流利有感情地朗读课文。　　3.理解课文内容，能正确认识自己，懂得从小就要树立自立的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。　　教学重点：会认、会写生字。　　　　第一课时　　一、创设情境，揭题引疑　　.点3~5名学生作自我介

6、绍。　　2.板书课题《大还是小》，启发学生看题质疑。　　二、初读课文，整体感知　　.范读课文。　　2.学生自由读课文，提出要求：看拼音读准字音，找出生字作上记号；读通句子，要把语句读正确，注意停顿。　　3.检查学习效果。　　三、尝试自主识字，识字读文团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　.同桌互相认读生字。　　2.指名读，开火车读。　　3.认识新部首“彳、亠、

7、忄”。　　4.小组合作学习。　　5.积极发言。　　6.自由读文，读准字音。　　四、指导写字　　.展示生字：自、己、衣。　　2.分析字形，范写，巡视指导。　　五、课堂小结，布置作业　　.谈谈本节课学到了哪些知识。　　2.布置作业：正确、流利地朗读课文。　　　　第二课时　　一、复习导入，巩固识字　　.出示生字卡片。　　2.展示图片及课文内容。　　二、合作探究，细读体悟　　.提出问题：文中的小朋友，什么