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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX小学英语3AUnit7教案(新译林版) www.5y kj.co mUnit7wouldyoulikeapie?教学目标1.Thestudentscanlisten,sayandread:Nicetomeetyou.wouldyoulike…?No,thankyou.whatabout…?yes,please.2. Thestudentscanlisten,sayandread:pie,icecream,sweet,hotdog.3.Thestudentscanchant:For
2、youandme.教学重点1. 句型：wouldyoulike…?yes,please.No,thankyou.whatabout…?2. 词汇：icecream,sweet,cake,pie,hotdog.教学难点1. 句型：wouldyoulike…?yes,please.No,thankyou.whatabout…?2. 词汇：icecream,sweet,cake,pie,hotdog.教具准备、道具、服装、图片教学时间4课时第一课时课时目标1.Tograspthenewwords:apie,acake,ahotdog,asweet，anicecream,anegg.2.Tob
3、eabletouse‘wouldyoulike…?/whatabout…?toofferpeoplefoodandknowhowtoanswer.3.Enablethestudentstosharewitheachother.教学重点1.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 句型：wouldyoulike…?yes,please.No,thankyou.wha
4、tabout…?2. 词汇：icecream,sweet,cake,pie,hotdog.教学难点1.学生能正确地理解并朗读对话，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。2.学生能初步运用本课所学的词汇和日常交际用语谈论颜色。教学过程教师活动学生活动个性化修改FreetalkPresentationandpracticeAchantStorytime consolidationGoodmorning,classa. Showthefoodpictures. T:Lookatthepicture.canyouguess?Teachandpractice“acake”T:Look,thisisa
5、cake.cake.T:wouldyoulikeacake?Guidestudentstosay:No,thankyou..Thesamewaywithanicecream,anegg,asweet,apie,ahotdog1.Listenandrepeat:Acake,apieIcansee.Acake,apieForyouandme.2.makeachant.你能用今天学的词句，编新儿歌吗？和同桌合作，试试看吧！3.ListenandrepeatAcake,apieIcansee.Acake,apieForyouandme.Anegg,anicecreamIcansee.Anegg,ani
6、cecreamForyouandme1.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 ShowthepictureofStoryT:Look,who’sthis?T:Look,who’sthis?T:who’sshe?（出示Helen头像）T:Helenismynewfriend.和Helen打个招呼吧Learningtip:Nicetomeetyou.用于第一次见面
7、时说的话，一般的场合都可以，比较正式。回答是：Nicetomeetyou,too.T:Nicetomeetyou.2.watchandtick.观看卡通片，想想Helen想要哪种食物？3.watchandsay.认真观看卡通片，同桌讨论：苏海和杨林是如何与Helen分享食物的?理解wouldyoulikeapie?No,thankyou.whataboutacake?yes,please.4.Re
