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《xx二年级语文上绒毛小熊教案反思作业题及答案（新版北师大版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX二年级语文上绒毛小熊教案反思作业题及答案（新版北师大版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课件www.5ykj.com第十四单元玩具和游戏课题1.绒毛小熊【教学目标】.会认9个生字，学会1个多音字“当”，会写6个生字。2.正确、流利、有感情地朗读这首小诗，培养学生对生活的热爱。3.体会自己与喜爱的玩具在一起的快乐。【教学重点】体会“冬冬和绒毛小熊度过的快乐时光”以及“冬冬对绒毛小熊”难以割舍的情感体验。【教学难
2、点】引导学生在预习的基础上进一步认识生字、新词；通过有层次的反复读文。【教学课时】二课时第一课时课时目标团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。.初读课文，整体感知。2.识记生字，指导书写。教具准备多媒体教学过程一．谈话激趣，引入课题.导：你有哪些玩具，能给大家说说自己最喜欢的玩具吗？2.学生给大家介绍自己
3、最喜欢的玩具。3.导：今天我们将要学习的这首小诗里就写了一个十分可爱的玩具。板书课题：绒毛小熊。4.齐读课题。5.认识“绒”字。指导学生比较“戎”和“戒”，提醒学生注意“绒”字的中间是一撇。二、初读课文，随文识字.让学生轻声、自由地朗读课文，一边读一边勾出生字词语。2.出示生字词语，请小老师领读。注意指导学生读准后鼻韵、轻声。3.让学生再读课文，提出要求：读准字音，一边读一边标出每个小节的序号。三、再读课文，检查评价团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部
4、分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。.指名回答：课文共有几节？2.抽读4个小节。要求：其他同学认真听，注意生字的读音。3.师生共同评价。4.全班齐读。四、合作识字，指导书写.自主识字。（出示1：较易识记的生字）股、补、长、破、澡、级鼓励学生合作识字：可运用字加字、换偏旁、数笔画、编儿歌、出谜语、讲故事等多种识字法。比较“幼”字和“幻”字。提醒学生注意：“补”字的部首是衣字旁。2.开展识字比赛：比一比谁的生字读得又快又准。
5、3.指导书写。教师在田字格里示范书写“屁”字，注意提醒学生“屁”字下面的“比”字左小右边大。（出示2：生字笔顺笔画示意视频）贝屁旧技术求学生练习书空自己认为难写的生字。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。学生在本子上练写，教师巡视个别指导。教师相机指导。五、重点巩固，作业设计.正确、流利地朗读课文。2.
6、练习书写这一课的生字。【课堂作业新设计】一、根据拼音写词语。bǎobèijìshùqǐngqiú二、.用“惊讶”说一句话。三、读诗歌,回答问题。对对歌一边多,一边少,一打铅笔一把刀。一个大,一个小,一个西瓜一颗枣。一边多,一边少,一盒饼干一块糕。一个大,一个小,一头肥猪一只猫。一边多,一边少,一群大雁一只鸟。一个大,一个小,一棵松树一根草。一边唱,一边跳,大小多少记得牢。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会
7、。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。给下面加点的字选择正确的解释,画“√”。一打铅笔①打人②12支为1打③敲东西一块糕①食物②糟糕③小羊记得牢①牢房②羊圈③忘不掉在括号里填上“大、小、多或少”。一打,一个。西瓜,枣儿。一盒,一块。肥猪,小猫。一群,一只。松树,小草。参考答案：一、宝贝技术请求二、听了这个消息他感到很惊讶。三、（1）②①③（2）多少大小多少大小多少大小第二课时课时目标理解诗歌内容，体会“冬冬和绒毛小熊度过的快乐时光”以及“冬冬对绒毛小熊”难以割舍的情感
8、体验。教具准备媒体教学过程团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了
