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时间:2017-11-12
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1、2017二年级语文上绒毛小熊教案反思作业题及答案(新版北师大版)第十四单元玩具和游戏题1绒毛小熊【教学目标】1会认9个生字,学会1个多音字“当”,会写6个生字。2正确、流利、有感情地朗读这首小诗,培养学生对生活的热爱。3体会自己与喜爱的玩具在一起的快乐。【教学重点】体会“冬冬和绒毛小熊度过的快乐时光”以及“冬冬对绒毛小熊”难以割舍的情感体验。【教学难点】引导学生在预习的基础上进一步认识生字、新词;通过有层次的反复读。【教学时】2017二年级语文上绒毛小熊教案反思作业题及答案(新版北师大版)第十四单元玩具
2、和游戏题1绒毛小熊【教学目标】1会认9个生字,学会1个多音字“当”,会写6个生字。2正确、流利、有感情地朗读这首小诗,培养学生对生活的热爱。3体会自己与喜爱的玩具在一起的快乐。【教学重点】体会“冬冬和绒毛小熊度过的快乐时光”以及“冬冬对绒毛小熊”难以割舍的情感体验。【教学难点】引导学生在预习的基础上进一步认识生字、新词;通过有层次的反复读。【教学时】2017二年级语文上绒毛小熊教案反思作业题及答案(新版北师大版)第十四单元玩具和游戏题1绒毛小熊【教学目标】1会认9个生字,学会1个多音字“当”,会写6个生
3、字。2正确、流利、有感情地朗读这首小诗,培养学生对生活的热爱。3体会自己与喜爱的玩具在一起的快乐。【教学重点】体会“冬冬和绒毛小熊度过的快乐时光”以及“冬冬对绒毛小熊”难以割舍的情感体验。【教学难点】引导学生在预习的基础上进一步认识生字、新词;通过有层次的反复读。【教学时】2017二年级语文上绒毛小熊教案反思作业题及答案(新版北师大版)第十四单元玩具和游戏题1绒毛小熊【教学目标】1会认9个生字,学会1个多音字“当”,会写6个生字。2正确、流利、有感情地朗读这首小诗,培养学生对生活的热爱。3体会自己与喜爱
4、的玩具在一起的快乐。【教学重点】体会“冬冬和绒毛小熊度过的快乐时光”以及“冬冬对绒毛小熊”难以割舍的情感体验。【教学难点】引导学生在预习的基础上进一步认识生字、新词;通过有层次的反复读。【教学时】2017二年级语文上绒毛小熊教案反思作业题及答案(新版北师大版)第十四单元玩具和游戏题1绒毛小熊【教学目标】1会认9个生字,学会1个多音字“当”,会写6个生字。2正确、流利、有感情地朗读这首小诗,培养学生对生活的热爱。3体会自己与喜爱的玩具在一起的快乐。【教学重点】体会“冬冬和绒毛小熊度过的快乐时光”以及“冬冬
5、对绒毛小熊”难以割舍的情感体验。【教学难点】引导学生在预习的基础上进一步认识生字、新词;通过有层次的反复读。【教学时】2017二年级语文上绒毛小熊教案反思作业题及答案(新版北师大版)第十四单元玩具和游戏题1绒毛小熊【教学目标】1会认9个生字,学会1个多音字“当”,会写6个生字。2正确、流利、有感情地朗读这首小诗,培养学生对生活的热爱。3体会自己与喜爱的玩具在一起的快乐。【教学重点】体会“冬冬和绒毛小熊度过的快乐时光”以及“冬冬对绒毛小熊”难以割舍的情感体验。【教学难点】引导学生在预习的基础上进一步认识生
6、字、新词;通过有层次的反复读。【教学时】2017二年级语文上绒毛小熊教案反思作业题及答案(新版北师大版)第十四单元玩具和游戏题1绒毛小熊【教学目标】1会认9个生字,学会1个多音字“当”,会写6个生字。2正确、流利、有感情地朗读这首小诗,培养学生对生活的热爱。3体会自己与喜爱的玩具在一起的快乐。【教学重点】体会“冬冬和绒毛小熊度过的快乐时光”以及“冬冬对绒毛小熊”难以割舍的情感体验。【教学难点】引导学生在预习的基础上进一步认识生字、新词;通过有层次的反复读。【教学时】二时第一时时目标1初读,整体感知。2识
7、记生字,指导书写。教具准备多媒体教学过程一.谈话激趣,引入题1导:你有哪些玩具,能给大家说说自己最喜欢的玩具吗?2学生给大家介绍自己最喜欢的玩具。3导:今天我们将要学习的这首小诗里就写了一个十分可爱的玩具。板书题:绒毛小熊。4齐读题。认识“绒”字。指导学生比较“戎”和“戒”,提醒学生注意“绒”字的中间是一撇。二、初读,随识字1让学生轻声、自由地朗读,一边读一边勾出生字词语。2出示生字词语,请小老师领读。 注意指导学生读准后鼻韵、轻声。3让学生再读,提出要求:读准字音,一边读一边标出每个小节的序号。三、再
8、读,检查评价1指名回答:共有几节?2抽读4个小节。要求:其他同学认真听,注意生字的读音。3师生共同评价。4全班齐读。四、合作识字,指导书写1自主识字。(出示1:较易识记的生字)股、补、长、破、澡、级鼓励学生合作识字:可运用字加字、换偏旁、数笔画、编儿歌、出谜语、讲故事等多种识字法。比较“幼”字和“幻”字。提醒学生注意:“补”字的部首是衣字旁。2开展识字比赛:比一比谁的生字读得又快又准。3指导书写。 教师在田字格里示范书写“屁”字,注意提醒学
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