6b unit 2 more exercise教案及教学反思2

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。6BUnit2Moreexercise教案及教学反思2教学课题Unit2moreexercise课型新授课本课题教时数：6　　本教时为第3教时　　备课日期：2月22日教学目标：一、知识与技能：1、能听懂、会说、会读和会拼写词组begoodat,dowellin等2、能熟练运用副词的比较级3、能运用自己的语言描述jim的情况二、过程与方法：能够掌握副词及比较级，并能用自己的语言正确描述jim的情况三、情感态度与价值观：通过学习本单元内容，鼓励学生制定锻炼身体的计划，强健体魄。教学重点、难点

2、：学生能熟练掌握副词的比较级，并能用自己的语言正确描述jim的情况。教学方法与手段：讲授法、讨论法，并结合课后继续指导:情景教学法，操练法教学过程：　　教师活动学生活动　　设计意图Step1Revision:1.Saysomethingaboutyouoryourfriendswithcomparativedegreeofadverbs.与随班生进行简单的交谈。2.ShowsomepicturesandaskSstomakedialoguesandtrytofindsomemistakesfromtheothers,andtrytocorrectthem.3.wanted:10Basket

3、ballplayers团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　AskSstousetheexpressionslikethis:Irunfasterthan××.Doyoujumphigherthanme?...Teach:player,eg:basketballplayer,footballplayer,volleyballplayer…Step2Pres

4、entation:1.T:XXX,youarestrong,yourunfaster,jumphigherthantheotherboys.SoIthinkyouaregoodatPE,right?T:whatkindofsportareyougoodat?　　ok.youaregoodatbasketball.youaregoodatplayingbasketball.Teach:begoodatAsksomestudentsasmodels.Thenaskandanswer2.T:youaregoodatEnglish.youdowellinEnglish.Teach:begoodat

5、=dowellin3.T:NowIknowwhatyouaregoodat.ThenIwanttoknowwhatjimisgoodatandwhatheisn’tgoodat.Let’slistenandanswer.T:yes.jimisgoodatEnglishandmaths,buthedoesnotdowellinPE.T:Hewantstodobetterbutdoesnotknowhow.Teach:don’tknowhowT:So,whatishedoingnow?1.T:ok,let’slistentotheirconversation,andknowaboutjim’s

6、problems.T:Doesjimrunfast?　　whorunsfasterthanhim?T:yes,theyarestrong,andmikeisgoodfootballplayer.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Doesjimjumphigh?T:That’strue.Hejumpshigherthansomeoftheboysinhi

7、sclass.Teach:That’strue.　　Someoftheboys5.Readthedialogueaftertheteacher,thenreadtogether.2.T:Nowyouknowaboutjim’sproblems,canyousaysthaboutit?引导学生根据板书上所学习的新词组、句型，对课文对话部分进行再整理，用自己的语言表达出来。鼓励随班生一起编对话。Step3.consolida