5课《你是你的船长》

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1、中学汉语九年级全册第二单元第五课导学案年班姓名：日期：2014年月日课题：《你是你的船长》课时：第一课时（字词课）主备人：龙井中学张美子研备：九年级备课组学习目标：1.学习4个生字、12个词语；正确地理解运用“幸灾乐祸、无动于衷、试图、缺陷”等词语。2.能够正确地朗读课文。【定向导学·互动展示·当堂反馈】导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升·质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容学法、时间互动策略内容、形式、时间表现方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结学习字词扫清字词障碍朗读生字、词语准确朗读、正确理解运用：1.正确读、

2、写生字、词语。2.理解词义；并重点理解下列词语:幸灾乐祸、无动于衷、试图、缺陷”等词语。(完成随堂笔记一)预时:6分钟A、对学：1.互相朗读生字与词语，检查是否有错误。2.检查随堂笔记的完成情况。3.用红笔作出等级评定。预时2分钟B.群学交流对学中发现的问题并解决。预时2分钟C.组内小展示⑴抽签：确定本组展示方案。⑵预演：大组长参照展示方案，分配好展示任务，进行组内小展示。同时在黑板上进行板书规划。预时5分钟展示单元一：字词教读建议：1.可采用多种形式来进行(可领读轮读指名读齐读)2.提醒大家注意错的字（可从字形及结构方面入手）。展示单元二：词

3、语理解建议：能用词语搭配、造句的形式理解词语库的词语。展示单元三：课文朗读正确朗读课文指定段落：(轮读、齐读)预时:20分钟随堂笔记一（1）我能正确美观地书写生字表中的生字:呱衷崔陷扉祸孤本课生字中我要提醒大家注意的字是：多音字：解释加点汉字的字义：呱呱坠地：无动于衷：幸灾乐祸：心扉：（2）抄写词语库的词语，并活用自己理解的词语造句：级评定：☆☆☆评定标准：书写工整、内容正确，是否有内涵。正确朗读课文正确地朗读课文:自由大声地朗读课文。要求：读准字音,读畅语句。预时:9分钟当堂检测（5分）加点字注音：呱呱坠地（）呱呱叫（）心扉（）创可贴（）创造

4、（）扎刺（）挣扎（）扎辫子（）障碍（）抽屉（）中学汉语九年级全册第二单元第五课导学案年班姓名：日期：2014年月日课题：《你是你的船长》课时：第二课时（朗读课）主备人：龙井中学张美子研备：九年级备课组学习目标：1.通过多种朗读方式，能够正确、流利地朗读课文。2.找出课文优美精彩的语句，背诵课文最后两个自然段。【定向导学·互动展示·当堂反馈】导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升·质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结朗读课文整体感知内容：朗读课文，

5、理清作者对女儿的感情变化。1.采用多种形式的朗读，达到正确流利地朗读课文。2.背诵课文最后两个自然段。（完成随堂笔记）预时:16分钟A.对学：1.解决独学中没有解决的问题。2.检查随堂笔记的完成情况。预时3分钟B.群学交流对学中存在的问题并解决。预时2分钟C.组内小展示⑴抽签：⑵预演：预时5分钟展示单元一：正确流利地朗读课文展示单元二：文中优美语句预时:15分钟随堂笔记诵读训练要求：把握朗读技巧，画出选段朗读时的停顿、重音。为什么会这样?因为人类原本是一个不可分割的整体，我们不是孤独的、孤立的，作为人类成员，我们在生命的根部都是联系在一起的。从

6、这个角度来看，在平时的生活中，我们就不应该对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度，不应该对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立场，因为你自己也同样会有弱点、不幸、失败或缺陷。你没有任何理由对别人居高临下、歧视或鄙视，没有任何理由伤害或继续伤害一个人。语言积累从文中画出优美精彩的语句积累背诵。预时:4分钟当堂检测——填空（5分）同学们，让我们逐渐养成、的观念，等你们长大了，从中还要发展出更重要的观念——的观念。一个人要有，一个社会要有社会公正。你们要做自己的，把握自己生命的，希望你们将来成为一个有、有的人，这样，中国的未来才有！你们自己、你们这一代

7、人才有希望！中学汉语九年级全册第二单元第五课导学案年班姓名：日期：2014年月日课题：《你是你的船长》课时：第三课时（分析课）主备人：龙井中学张美子研备：九年级备课组学习目标：1.有感情地朗读课文理解课文表达的思想感情，把握文章主题。。2.领会作者的写作意图，养成高尚的道德情操，以及公平、公正的观念。【定向导学·互动展示·当堂反馈】导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升·质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结阅读课文解读文本内容：阅读课文，解读文本

8、从课文内容看，标题“你是你的船长”的含义是什么？2.通过“寄语十五岁”，作者想告诉我们什么？（完成随堂笔记一）预时:3分钟A.对学：1.解决独学中没有