4.1比例线段(1)导学案

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1、锦城四中__初三___年级___数学_学科导学案(学生版)主编:_谢卫国__审核:_________使用时间:_2012/11.12____第__1____课时课题4.1比例线段(1)导学案我体验1.已知 ,求的值.2.对第一题说说你的想法阅读教材中的本节内容后回答:3.阅读教材中的本节内容后回答:(1)已知ab=cd,请写出有关a,b,c,d成立的所有的比例式.(2)要判断所写的比例式是否成立,关键要抓住什么?小组交流我归纳比例的基本性质:.能根据条件求比值或进行比例式的简单变形.能根据条件判断一个比例式是否成立.归纳后你还有哪些想法要提出?我达标1.已知a,b,c,d

2、四个数成比例,且a=3,b=4,c=9,则为d()A.6B.C.D.122.已知3x=4y,则=,=,=.3.已知,则a∶b=.4.已知x∶y∶z=1∶3∶5,那么代数式.5.求下列各式中的x的值.(1)(-3)∶x=2∶(-6);(2)6.已知判断下列比例式是否成立,并说明理由.(1);(2)(其中).我挑战7.已知1,,2三个数,再添上一个实数,使四个数成比例,则这个数是.8.设△ABC的三边为a,b,c,已知,2c-b=12,求△ABC的周长和面积.9.已知=k,判断直线y=kx+k所经过的象限.

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