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时间:2019-06-20
《4.1《比例线段(1)》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、4.1比例线段(1)其中:a、b、c、d叫做组成比例的项,a、d叫做比例外项,b、c叫做比例内项,四个数a、b、c、d中,如果[来源:学科网ZXXK]acbd=(或a:b=c:d),那么这四个数a、b、c、d成比例1.已知a=2,b=4.1,c=4,d=8.2,下面哪个选项是正确的?()A.d,b,a,c成比例B.a,d,b,c成比例C.a,c,b,d成比例D.a,d,c,b成比例2.下列各组数中成比例的是()A.2,3,4,1B.1.5,2.5,6.5,4.5C.1.1,2.2,3.3,4.4D.1,2,2,4CD做一做3.分别计算下列比
2、例式的两个内项的积与两个外项的积(1)(2)即:比例的两外项之积等于两内项之积.[来源:Zxxk.Com]acbd=(1)能从推导出吗?(2)能从推导出吗?议一议:比例的基本性质(a,b,c,d都不为零)例1根据下列条件,求的值.(1)(2)练习:若2,3,4,x成比例,那么x=______已知a·d=b·c,你能得到哪些比例式对调内项,比例仍成立!对调外项,比例还成立!abcd=badc=bdac=cdab=dbca=acbd=cadb=dcba=例2.已知,判断下列比例式是否成立,并说明理由.(1)(2)比例式变形的两种常用方法:1.利
3、用等式的基本性质2.“设比值”(3)(4)变形:课堂小结:(a,b,c,d均不为零)比例有如下性质:比例式变形的常用方法:利用等式性质设比值2.已知x:y=3:4,x:z=2:3,求x:y:Z的值。1.已知,求拓展拓展:(3)比较(1),(2)的结论,你能发现什么规律?探究活动:在平面直角坐标系中,过点(a,b)和坐标原点的直线是一个怎样的正比例函数?如果a,b,c,d四个数成比例,你认为点(a,b),点(c,d)和坐标原点在一条直线上吗?请说明理由.[来源:学_科_网]作业:课本118页作业题2、3
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