江苏省高等学校品牌特色专业建设点

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1、江苏省高等学校品牌特色专业建设点申报表学校名称淮海工学院专业名称自动化专业代码080602专业类别:本科√高职高专□申报类别:品牌□特色√填报日期二○○九年十二月江苏省教育厅制二○○九年十二月—25—填写说明1.申报表的各项内容要实事求是,真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核,对所填内容的真实性负责。2.表中空格不够时,可另附页,但页码要清楚。3.学校类型根据学校实际情况在对应的方框中画√。4.申报表限用A4纸张打印填报并装订成册。—25—一、简表专业名称自动化修业年限四年专业代码080602学位授予门类工学本专业设

2、置时间1999年本专业累计毕业生数574首届毕业生时间2003年本专业现有在校生数638学校近3年累计向本专业投入的建设经费(万元)410项目负责人基本情况姓名周渊深性别男出生年月1962年8月学位工学博士学历研究生所学专业电力电子与电力传动毕业院校中国矿业大学职称教授职务电子工程学院副院长所在学校通讯地址连云港市新浦区苍梧路59#电话办公:0518-85895363手机:13851282673电子信箱zys62@126.comzhouyuansh@263.net邮政编码222005本专业获省及省以上有关奖励、立项建设情况项目名称

3、时间等级授予部门教学名师与教学团队江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师,周渊深1998年省级江苏省教育厅江苏省优秀青年骨干教师,龚成龙1998年省级江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师,王经卓2002年省级江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师,张春光2002年省级江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师,张静2002年省级江苏省“青蓝工程”学术带头人,徐启华2006年省级江苏省“333高层次人才工程”学术带头人,龚成龙2007年省级江苏省“六大人才高峰计划”,龚成龙2006年省级江苏省人事厅江苏省“六大人才高峰计划”,徐启华2007年省级江苏

4、省“五一文明示范岗”,自动化教研室2005年省级江苏省总工会—25—教学成果奖“电工电子网络教学CAI设计与应用”,江苏省优秀教学成果奖2004年省级二等江苏省教育厅课程与教材《电工学》,江苏省优秀课程2002年省级二类江苏省教育厅《交直流调速系统与MATLAB仿真》,“十一.五”国家级规划教材、周渊深2006年国家级教育部《可编程控制器应用技术》(第2版),“十一.五”国家级规划教材2006年国家级教育部《电力电子技术》,“十一.五”国家级规划教材、周渊深2008年国家级教育部《交直流调速系统与MATLAB仿真》(初版),江苏省

5、高等学校精品教材、电力行业精品教材、周渊深2007年省、部级江苏省教育厅中国电力教育协会《可编程控制器应用技术》,中国化学工业协会优秀教材奖2008年部级一等化学工业协会《可编程控制器应用技术》(第2版),江苏省高等学校精品教材2009年省级江苏省教育厅《电力电子技术》江苏省立项精品教材、周渊深2009年省级江苏省教育厅《交直流调速系统与MATLAB仿真》(修订版),国家级精品教材、周渊深2009年国家级教育部实验教学示范中心与实训基地(每项200万)中央与地方共建项目“智能信息与控制网络”实验室2010年国家级财政部中央与地方共

6、建项目“通信系统与信号处理”实验室2009年国家级财政部中央与地方共建项目“电子系统综合设计”实验室2007年国家级财政部中央与地方共建项目“通信与测控技术基础”实验室2005年国家级财政部教学改革项目网络环境下虚拟现实技术在大学生实践能力培养中的应用研究2002年-2005年国家中国高教学会虚拟实验室建设及其在工科大学生电工电子实践能力培养中的应用研究2001年-2004年省级江苏省教育厅应用型人才培养电类专业教学管理模式的创新与实践2003年-2005年国家课题子课题全国高等学校教学研究中心其他《电工学》,江苏省多媒体课件好课

7、件奖2002年省级江苏省教育厅《电子技术实验》,江苏省多媒体课件好课件奖2006年省级江苏省教育厅“智能卡式水表及其智能小区网络系统研究”,江苏省科技进步奖2003年省级三等江苏省政府其他信息自动化专业入选淮海工学院品牌特色专业建设点2008年校级淮海工学院自动化专业获淮海工学院优秀教师群体称号2005年校级江苏省重点建设学科——检测技术与自动化装置2008年省级江苏省教育厅控制科学与工程——硕士点建设学科2009年省级江苏省教育厅—25—二、建设目标与成效2.1特色的体现与标志淮海工学院自动化专业的前身为连云港化工高等专科学校的

8、电气自动化专业,始建于1985年。学制三年,专科。1992年被原化学工业部确定为综合改革试点专业,1999年与原南京化工大学联办自动化本科专业,2002年与淮海工学院合并后由淮工独立办学招生。自1999年开办本科专业以来,自动化专业已连续有7届毕业

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