江苏省高等学校品牌特色专业建设点

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1、江苏省高等学校品牌特色专业建设点申报表学校名称无锡职业技术学院专业名称应用电子技术专业代码590202√专业类别：本科高职高专√申报类别：品牌特色填报日期2008.4.25江苏省教育厅制二○○八年三月19填写说明1.申报表的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。3.学校类型根据学校实际情况在对应的方框中画√。4.申报表限用A4纸张打印填报并装订成册。19一、简表专业名称应用电子技术修业年限3年专业代码590202学位授予门类本专业设置时间1999年本专业累计毕

2、业生数6届首届毕业生时间2002年7月本专业现有在校生数232学校近3年累计向本专业投入的建设经费(万元)640余万项目负责人基本情况姓名郭再泉性别男出生年月1965.11学位学士学历大学本科所学专业自动控制毕业院校东北重型机械学院职称副教授职务总支书记所在学校通讯地址无锡市高浪路1600电话办公：0510-85916608手机：13961787638电子信箱zaiquan@sohu.com邮政编码214121本专业获省及省以上有关奖励、立项建设情况项目名称时间等级授予部门教学名师与教学团队教学成果奖课程与教材《C++程序设计》精品课程2006省级江苏省教育厅

3、《C++程序设计》精品教材2007省级江苏省教育厅实验教学示范中心与实训基地电子电气实训中心2007省级建设基地江苏省教育厅教学改革项目课程设计课后导师制2006省级江苏省教育厅其他2007年全国电子设计大赛2007全国二等奖国家组委会2007年全国电子设计大赛2007赛区一等奖江苏省组委会2007年全国电子设计大赛2007赛区二等奖江苏省组委会2005年全国电子设计大赛2005赛区二等奖江苏省组委会毕业设计“微机控制太阳能交通警示灯”2004三等奖江苏省教育厅毕业设计“ＰＬＣ液体搅拌机”2005三等奖江苏省教育厅毕业设计“多路数据采集系统”2006二等奖江苏

4、省教育厅19二、建设目标与成效2．1品牌或特色的体现与标志应用电子技术于1999年开始招生，依托无锡地区先进电子信息制造业的优势，秉承学院的优良传统，不断结合社会的发展进行专业改革，走与现代先进电子信息业相结合发展之路，历经近10年建设，已取得显著成效，2006年被确定为无锡职业技术学院的重点建设专业，2007年被确定为无锡市示范专业。应用电子技术专业将根据教育部16号文件精神，为全面提高高职教育教学质量，以国家示范性建设目标为基础，努力将专业建成富具特色的专业。建设成果预计：1．实施工学结合的人才培养方案专业以“基于典型产品、接轨生产过程”为思路，积极探索和

5、完善人才培养模式，以“打工实习”为突破，推行和实施工学交替的人才培养方案。开展以工程项目实施为教学目标的工学结合顶岗实习，实行“学习→工作”＋“学习→工作”的工学交替，增加实践环节教学时间，并进行教学内容整合，注重基本技能培养和综合技能培养，促进专业学习与职业能力同步提升，满足行业和企业的用人需要，探索出一条具有特色的高职人才培养新路子。2．构建基于生产工作过程的课程体系实施工学结合人才培养新模式，对整个课程体系、教学内容、教学模式改革以及实践教学的组织提出了新的要求。借鉴德国基于工作过程导向的课程开发方法，校企合作，通过岗位典型工作任务分析，构建“职业行动能

6、力培养”为目标的学习领域课程方案，将职业的行动领域转化为高职教育的学习领域。开发融“教、学、做”为一体的任务驱动与项目课程，创建有利于进行产品研制(产品制作)的教学车间，以电子技术实训中心与“三区一室”教学环境为载体开展学习情境式教学，提高教育教学质量。3．建设集教学、科研、培训和服务于一体的实践教学基地专业将根据工学结合人才培养模式和基于工作过程的课程体系建设要求，着力从行动领域与工学结合方面完善实践教学环节。与企业深层次合作，扩建、新建和完善校内外实训、实习基地，创建有利于进行学习情境学习的教学车间，把电子技术实训中心建成体现现代电子产品生产情境的省级实训

7、基地。校外，为了适应“打工实习”的需要，增建满足学生打工实习的校外实习基地，完善有关打工实习的规章制度和评价体系。194．形成引领专业发展的教学团队专业将以示范性建设为契机，以提升教科研能力为推力，努力打造引领专业发展的教师团队，建成一支整体结构合理，团结一致，相互协作，业务能力与专业发展相适应的专兼结合的学习型专业教学团队。5．学生职业素质得到进一步提高提高学生职业素质以工学结合人才培养模式改革为切入点，培养学生的诚信品质，敬业精神和责任意识，以基于工作过程课程体系建设为入手，将职业素质落到实处，建立突出职业能力培养的课程标准，把职业素质培养贯穿整个人才培养

8、过程，全面提升学生实践能力、就业能力和