【中医与中药学】安徽中医学院：中医内科学（电子教案）

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2、中医内科学教学对象教材新世纪全国高等中医药院校规划教材《中医内科学》周仲瑛主编（第一版）授课内容第一章导言课时2教学目的与要求1．掌握中医内科学的定义，2．明确中医内科学的任务。3．熟悉中医内科疾病的分类、命名及发病学特点。4．了解中医内科学术理论的起源与发展。重点、难点重点：中医内科学的定义，明确中医内科学的任务难点：中医内科学术理论的起源与发展课型理论课教学方法课堂教学教学过程设计1．讲解中医内科学的定义，性质、任务和地位。1学时2．讲解中医内科学发展简史及州肠立施择磅坐慨曹髓邵众斋类煌穆姥玩片妈剖访裤午筒囤斡祭送道三猩睫猛

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5、中医药院校规划教材《中医内科学》周仲瑛主编（第一版）授课内容第一章导言课时2教学目的与要求1．掌握中医内科学的定义，2．明确中医内科学的任务。3．熟悉中医内科疾病的分类、命名及发病学特点。    4．了解中医内科学术理论的起源与发展。重点、难点重点：中医内科学的定义，明确中医内科学的任务难点：中医内科学术理论的起源与发展课型理论课教学方法课堂教学教学过程设计1．讲解中医内科学的定义，性质、任务和地位。1学时2．讲解中医内科学发展简史及其学术理论的起源与发展。3．讲解中医内科疾病的分类及命名特点。1学时4．强调说明中医内科疾病的发

6、病学特点。复习思考题1．中医内科学的定义、性质、任务和地位。2．中医内科疾病的分类。4．中医内科疾病的发病学特点。参考文献1．董建华主编《中医内科学》人民卫生出版社1990年5月2．张伯臾主编《中医内科学》上海科技出版社1988年10月课后记　　　　　      安徽中医学院课堂教学教案课程名称中医内科学教学对象　教材新世纪全国高等中医药院校规划教材《中医内科学》周仲瑛主编（第一版）授课内容第二章中医内科疾病辨证论治纲要第一节中医内科疾病辨治原则课时2教学目的与要求1．了解疾病的辨证原则。2．掌握标本缓急治则。3．掌握审证求机施

7、治原则。4．掌握顺应异法方宜治则的具体应用。5．熟悉据证因势利导、先期治未病治则。重点、难点重点：疾病的辨证原则、标本缓急治则、审证求机施治原则。难点：顺应异法方宜治则、据证因势利导、先期治未病治则等。课型新授课教学方法课堂讲授法结合自习教学过程设计1．讲解内科疾病主要以脏腑、气血津液、经络的病机进行辨证。讲解辨证与辨病相结合的重要性与要点。（5分钟）2．讲解调节整体平衡原则。（10分钟）3．强调同病异治、异病同治及急则治其标、缓则治其本等治则的具体应用。（10分钟）4．强调甚者独行、间者并行的含义。（10分钟）5．讲解内伤病证

8、初、中、末三期不同的治疗原则。（10分钟）6．强调顺应异法方宜治疗原则，因时制宜、因地制宜与因人制宜三方面。（10分钟）7．讲解因势利导治则，要求顺其病势，就近祛邪，以获得最佳治疗效果。（10分钟）8．讲解先期治未病概念。先期治未病包括“早期诊治”、“既病防变”