《中医学基础》教学大纲

《《中医学基础》教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《中医学基础》教学大纲（供中药专业本科使用）前言《中医学基础》是中医专业的一门主干基础课。它系统讲授中医学理论体系的形成和发展、中医学的基本特点、中医学的哲学基础、人体的结构和功能、病因病机、诊法辨证、疾病的防治等基础理论、基本知识和基本技能。通过本课程的学习，要求学生系统掌握和熟悉、了解有关中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法（包括中医学的哲学基础：阴阳、五行学说；中医学对人体结构与功能的认识；中医临床病证的诊察方法与辩证以及中医学对疾病及其防治的认识：病因、发病、病机、防治原则），为今后继续学习中医诊断学、中药学、方剂学、中

2、医经典著作和临床各科打好基础。教学要求与内容第一章中医学导论【目的要求】1、掌握整体观念、辨证论治的基本概念；2、熟悉中医学理论体系的形成和发展概况；3、了解整体观念、辨证论治的运用概况；4、了解《中医学基础》的主要内容。【教学要点】中医学、中医学理论体系的概念；中医学理论体系的主要特点：整体观念和辨证论治。【教学时数】共安排4学时。其中中医学理论体系的主要特点占3学时，其他1学时。【教学内容】第一节中医学理论体系的形成和发展【目的要求】1、掌握中医学、中医学理论体系的概念；2、熟悉中医学理论体系的形成；2、了解中医学理论体系的发展

3、概况。【教学要点】中医学、中医学理论体系的形成及概念。【教学时数】课时安排１学时。【教学内容】1、中医学、中医学理论体系的概念及形成（1）以古代解剖知识为基础；（2）长期对疾病的认识和治疗经验的积累；（3）社会科学、自然科学知识的渗透；（4）古代哲学理论的影响。2、中医学理论体系的发展概况（1）基础医学；（2）临床医学；（3）药物学；（4）方剂学；（5）针灸学。第二节中医学理论体系的基本特点【目的要求】1、掌握整体观念、辨证论治的基本概念；2、了解整体观念、辨证论治的运用概况。【教学要点】中医学理论体系的主要特点整体观念和辨证论治，

4、病、证、症的概念及区别。【教学时数】共安排3学时。其中整体观念2学时，辨证论治1学时。【教学内容】1、整体观念（1）人体是一个有机整体；（2）人与自然环境的统一性；（3）人与社会环境的统一性。2、辨证论治病、证、症的基本概念；辨证与论证的基本概念；同病异治与异病同治；辨证与辨病相结合。第三节《中医学基础》的主要内容和学习方法【目的要求】了解《中医学基础》的主要内容。【教学要点】自学【教学时数】自学【教学内容】1、《中医学基础》的主要内容；（自学）2、《中医学基础》的学习方法。（自学）第二章中医学的哲学基础【目的要求】1、掌握阴阳的基

5、本概念和阴阳学说的基本内容；2、掌握五行的基本概念和五行学说的基本内容；3、了解阴阳和五行学说在中医学中的应用概况。【教学要点】阴阳学说、五行学说的基本概念和基本内容以及在中医学中的应用。【教学时数】共安排8学时，其中阴阳学说3学时，五行学说5学时。【教学内容】第一节阴阳学说【目的要求】1、掌握阴阳的基本概念和阴阳学说的基本内容；2、了解阴阳在中医学中的应用概况。【教学要点】阴阳的基本概念，阴阳的特性，阴阳的相互关系，解释人体的病理变化，指导疾病的防治。【教学时数】共3学时。其中阴阳学说的基本内容2学时，阴阳学说在中医学中的应用1学

6、时。【教学内容】1、阴阳学说的基本内容（1）阴阳概念的形成；（2）阴阳概念的基本内涵；（3）阴阳的特性包括相关性、普遍性、相对性、规定性；（4）阴阳的相互关系包括阴阳的对立制约、阴阳的互根互用、阴阳的消长平衡阴阳的相互转化。2、阴阳学说在中医学中的应用（1）说明人体的组织结构；（2）解释人体的生理活动；（3）解释人体的病理变化包括阴阳偏胜、阴阳偏衰、阴阳互损、阴阳转化；（4）指导疾病的诊断；（5）指导疾病的防治；（6）归纳药物的性能。第二节五行学说【目的要求】1、掌握五行的基本概念和五行学说的基本内容；2、了解五行学说在中医学中的应

7、用概况。【教学要点】五行概念的基本内涵，五行的特性，五行的生克关系以及五脏疾病的传变规律和指导五脏疾病的治疗。【教学时数】共安排5学时，其中五行学说的基本内容3学时，五行学说在中医学中的应用2学时。【教学内容】1、五行学说的基本内容（1）五行概念的基本内涵及其形成；（2）五行的特性；（3）事物五行属性的归类；（4）五行的生克关系包括一般状态的调节平衡、特殊状态的相互影响。2、五行学说在中医学中的应用（1）说明脏腑的生理及相互关系包括解释人体的组织结构、说明脏腑的生理功能、说明脏腑之间的相互关系、说明人体与自然环境的统一性；（2）解释

8、五脏系统疾病的传变规律包括母子相及的病理传变、相乘相侮的病理传变；（3）指导五脏系统疾病的诊断包括指导疾病的定位诊断、判断疾病的传变趋势、推测疾病的预后转归；（4）指导五脏系统疾病的治疗。第三章人体结构与功能【目的要求】1、了解藏象学