九年级语文上册《致女儿的信》教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程九年级语文上册《致女儿的信》教学设计　　教学目标：　　1．通过阅读，整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。　　2．体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处。　　3．了解爱情的特质，树立正确的爱情观。　　教学重点：　　1．体会运用小故事阐述抽象道理这一写　　法的好处。　　2．品味含义深刻的语言，了解爱情的特　　质，树立正确的爱情观。　　教学难点：　　学生处于特殊的生理和心理阶段，且无生活经历，理解爱情的本质有些

2、困难，加之现实生活中对待早恋的观念，使得学生不太愿意就这一敏感话题发表看法。　　教学方法：　　朗读、复述、讨论、合作、探究。　　课前准备：　　1．借助工具书自学生字、词：　　繁衍刹那间迷惑不解勃然大怒无与伦比　　怒不可遏曙光伫立凝视近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程九年级语文上册《致女儿的信

3、》教学设计　　教学目标：　　1．通过阅读，整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。　　2．体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处。　　3．了解爱情的特质，树立正确的爱情观。　　教学重点：　　1．体会运用小故事阐述抽象道理这一写　　法的好处。　　2．品味含义深刻的语言，了解爱情的特　　质，树立正确的爱情观。　　教学难点：　　学生处于特殊的生理和心理阶段，且无生活经历，理解爱情的本质有些困难，加之现实生活中对待早恋的观念，使得学生不太愿意就这一敏感话题发表看法。　　教学方法：　　朗读、复述、讨论、合作、探究。　　课前准备：

4、　　1．借助工具书自学生字、词：　　繁衍刹那间迷惑不解勃然大怒无与伦比　　怒不可遏曙光伫立凝视近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程九年级语文上册《致女儿的信》教学设计　　教学目标：　　1．通过阅读，整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。　　2．体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处。　　3．

5、了解爱情的特质，树立正确的爱情观。　　教学重点：　　1．体会运用小故事阐述抽象道理这一写　　法的好处。　　2．品味含义深刻的语言，了解爱情的特　　质，树立正确的爱情观。　　教学难点：　　学生处于特殊的生理和心理阶段，且无生活经历，理解爱情的本质有些困难，加之现实生活中对待早恋的观念，使得学生不太愿意就这一敏感话题发表看法。　　教学方法：　　朗读、复述、讨论、合作、探究。　　课前准备：　　1．借助工具书自学生字、词：　　繁衍刹那间迷惑不解勃然大怒无与伦比　　怒不可遏曙光伫立凝视近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次

6、”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程繁殖　　2．查找资料，了解作者苏霍姆林斯基。　　导入新课：　　19世纪伟大的诗人、剧作家莎土比亚曾经在一首诗当中提出了这样的一个问题；“告诉我，爱情生长在何方?是在脑海，还是在心房?它是怎样发生?它又怎样成长?”这是每一个人在成长的过程当中都会遇到的问题，可能也是同学想知道的。当我们遇到这样的疑惑时，

7、我们却不一定敢向我们的父母发问，而有一个14岁的小姑娘向她的父亲提出了这个问题，而她的父亲也在一封信中给了她一个诗意的回答。今天我们就来学习这封《致女儿的信》　　介绍作者：　　瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基(1918—1970)是乌克兰卓越的教育家、教师、思想家和作家。他在帕夫雷什中学任教，担任这所农村中学的校长、教师和教育者长达32年。苏霍姆林斯基一生短暂，不满52岁，但他却持之以恒地探索和孜孜不倦地去写作，奇迹般地写出了40部专著，600多篇论文，约1200篇儿童小故事。　　苏霍姆林斯基的全部著作都是面向教师

8、、教育家、教育者、父母和自己孩子们的。他把自己的思维、思索、建议和见解全部倾注在了他的著作当中，即怎样培养“真正的人”。教师和父母应当历经何等艰难之路，才能使孩子成长为好学上进、聪颖、心地善良而高尚的人和好公民。　　瓦·亚·苏霍姆林斯基的作品在乌克兰国内人人皆知并喜爱，而且在国外许多国家也被广为出版，如众所周知的《我把心给了孩子们