改革高校思想政治教育模式培育时代英才

改革高校思想政治教育模式培育时代英才

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1、改革高校思想政治教育模式培育时代英才  摘要:众所周知,大学生是目前国内互联网应用的主要群体,他们的思想观、价值观、思维与行为模式、心理动态等都深受互联网的影响,从而给高校的思想政治教育带来非常大的冲击与考验。互联网技术对于现代教育产生了巨大的影响,特别是给高校的思想政治教育带来新的机遇与挑战。与此同时,由于互联网独特的作用,也给高校的思想政治教育带来前所未有的发展机遇和改革平台,更能有效促进高校的思想政治教育现代化发展,从而培育时代英才。互联网对于高校思想政治教育的影响是双面的,既有利,亦有弊,这给我们带来了新的思考与挑战。  关键词:互联网;高校;思想政治教育;时代英才5 

2、 社会进入信息时代,互联网技术广泛应用,整个人类开始逐渐依赖互联网。同时,互联网在大学校园内的应用越来越广泛,对高校教育,特别是高校的思想政治教育起到前所未有的双重作用。我们知道,思想政治教育对我国高等教育具有重要的意义,没有好的思想政治教育就等于高等教育失去重要的基石。我国是一个传统的教育大国,几千年来延续下来的教育理念根深蒂固,在这种具有明显历史文明的教育理念支撑下,逐渐形成中国特色的教育模式。显而易见,我国高校思想政治教育也具有一套完全与众不同的、独具特色的传统教育模式。但同时,由于现代互联网技术的影响,传统的高校思想政治教育模式已经无法更好满足现代高校的思想政治教育需求

3、。因此,为了适应现代化教育需要,为了更好地在互联网时代推进我国的高校思想政治教育水平,为了培育时代英才,我们的高校思想政治教育模式亟须进一步变革和完善。所以,本文就基于互联网的高校思想政治教育模式进行简要分析。  一、互联网与高校思想政治教育现状的主要矛盾  (1)互联网与高校思想政治教育的主流意识有时存在一些矛盾。互联网是一个开放性的媒介平台,注重个体的知情权、选择权与话语权,因此这也是一个巨大的思想、信息、舆论的承载平台。在这个平台上,不同的思想观念、生活观念、价值观念相互碰撞,极易对大学生的思想产生影响,因此与高校思想政治教育的主流意识有时存在着一些矛盾。  (2)互联网

4、与高校思想政治教育的空间矛盾。由于互联网的开放性,虚拟社会不可避免地展现在大学生的面前。但我们知道,虚拟社会和现实社会存在严格的差异与界限,大学生沉迷于虚拟社会严重误导他们将来的生活、工作或学习。同时,高校思想政治教育都是在教室、校园、现实社会实践中进行的,因此互联网与高校思想政治教育存在空间的矛盾。  (3)互联网与高校思想政治教育的理念矛盾。我国的传统教育理念历史悠久,主张以教育者为主体进行教育行为,学生只是单纯地处于被动承续者的地位,因此学生的思想和情感都处于封闭或近乎封闭状态。但随着现代互联网的介入,大学生接受信息的渠道丰富多样,与外界的思想交流和感情沟通也变得多元化,

5、他们拥有了自己的思想主张和情感诉求,需要与老师等进行平等的思想对流。因此,互联网与传统的思想政治教育理念存在着矛盾。  二、基于互联网的高校思想政治教育模式构建5  互联网技术的广泛应用,加快了现代高校思想政治教育向互联网时代的发展进程,给传统的教育模式带来巨大的压力,因此亟须进行必要的改革与重新构建,而这种重新构建必须要依附在互联网的环境里。具体构建,需要注重以下几个方面:  (1)创建现代教育理念,营造高校思想政治教育新环境。传统教育理念注重以师为本,忽视学生的主体地位,客观上阻碍了学生的主观积极性和能动性。同时,由于互联网技术的广泛应用,开拓了学生的思想视界,学生需求更平

6、等的思想沟通与交流。因此,在互联网的契机下,应该及时转变传统的教育理念,尊重学生,重视学生的主体作用。同时,以互联网作为一种特殊的教育平台,增加学生的参与权利和话语权力,在校园内可以构建一个平等、和谐、公开公正的思想政治教育环境。这样,校园内传统单一的思想政治教育环境得到改善,能充分发挥学生的积极性和主观能动性,大大增强了高校思想政治教育的实效性。5  (2)以互联网为本,构建新的高校思想政治教育队伍。由于互联网的复杂性,如果任由学生自主应用互联网,可能会给学生带来许多不良的、错误的引导或影响。因此,高校应该综合分析互联网的双重作用,构建一支具有互联网技术应用能力的教育队伍,其

7、中包括教师和高校辅导员。这样,教育者可以在互联网平台上占据教育制高点,主动进行有针对性的思想政治教育,正确地对学生的互联网应用进行引导与纠正,最大限度地避免学生在互联网中陷入迷途,肃清互联网中对学生思想的不利因素。同时,高校应该对新构建的思想政治教育队伍进行长期、有效的互联网技术培训,以利于教育队伍永远走在高校互联网应用的前列,保证高校在互联网时代开展思想政治教育的权威性、主动性。  (3)构建校园内互联网管理系统,加强校园网站的建设与良性运行。校园网站的建立,能给学生提供一个安全、健康、有

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