计算机应用教学大纲

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1、《计算机应用基础》教学大纲(非计算机专业)一、大纲说明(一)性质与任务《计算机应用基础》是职业学校各专业学生必修的公共基础课程，是一门实践性和实用性都很强的课程，同时也是学习计算机应用其它课程的基础。加强学生德育教育,培养学生”以自尊、自爱、自强,自立为目标，培养学生具备较强的操作、创新和创业能力。本课程主要讲述计算机基础知识、Windows操作系统（以XP为主）、MicrosoftOffice（以2007版本为主）办公自动化集成软件中Word文字处理软件、电子表格Excel、中文PowerPoint

2、演示文稿软件的使用、Internet基础知识以及计算机组装与维护知识、常用工具软件的使用。(二)目的要求1、本课程教学目的是使学生能够从实践角度掌握计算机基本知识，为突出实际应用和提高能力，要求学生。熟练掌握Windows操作系统的使用、MicrosoftOffice办公自动化集成软件中Word、Excel、PowerPoint等组件的使用方法与基本操作技能；了解计算机网络的基本知识，熟练掌握Internet提供的服务如WWW浏览、电子邮件等的设置和使用，具备在网上获取信息和交流的能力以及简单掌握计算

3、机组装与维护知识等内容。2、德育教育在计算机教学中的渗透德育是学校教育最重要的一个方面，开展好德育工作至关重要，它将影响学生的一生。德育教育如何渗透到计算机教学工作中：1、协助班主任老师做好学生的教育工作，发现问题，积极帮助他们。在对学生进行教育时，要以“爱”作为教育学生的出发点，坚决杜绝使用罚站等体罚手段教育学生，建议采用讲道理、说服教育和让学生写“认识”的方法相结合，通过老师充满爱心的教育，引导学生从思想深处认识自身存在的问题。2把德育工作渗透到教学中中国自古以来就是文明礼仪之邦。通常从一个人的言

4、行就能看出他的品德所以我们学生学习时也要注重礼貌礼节。在教学中向学生灌输爱国.爱岗,勤业的思想.在学习中，增强团队意识，协作精神，互助精神。(三)教学内容安排本课程总学时（64）学时，其中理论课（24）学时，实验课（32）学时，复习考试（8）学时(四)选用教材和参考书参考教材选用：《计算机应用基础教程》（第2版）王崇国主编，陈勇、陈琳副主编，电子工业出版社；(五)教学方法与考核本课程是一门实践性很强的课程，要求教师运用多媒体教学手段在多媒体教室进行教学，将课件、案例演示与讲解三者有机结合起来，以便学生

5、及时掌握所学的内容。成绩考核应以笔试闭卷考试为主（占50%），实践操作考试（占50%）进行综合评定。考核内容：汉字输入；Windows基本操作；Word2007的使用；Excel2007的使用；PowerPoint2007的使用；internet。二、学时分配表6章次章名学时1计算机基础应用82中文文字处理系统Word2007163中文电子表格Excel2007164中文演示文稿PowerPoint2007125Internet应用66常用工具软件6总计64一、大纲正文第一章计算机基础知识了解计算机的

6、发展过程、计算机系统的分类等；掌握计算机的本质与特点、组成；掌握微机的基本性能指标；掌握计算机内的信息表示。掌握计算机的组成与应用；理解计算机中的数制及其转换。教学内容：第一节计算机的发展及分类一、计算机的产生和发展二、微型机的发展三、计算机的发展趋势四、计算机的分类第二节计算机的特点及应用一、计算机的特点二、计算机的应用领域第三节计算机系统的组成一、计算机系统的基本组成二、计算机硬件系统结构三、计算机主要性能指标四、计算机工作原理第四节软件系统和计算机语言一、计算机系统的层次结构二、系统软件三、应用

7、软件四、计算机语言第五节计算机的分类及硬件一、主机二、外存储器三、输入设备四、输出设备五、其他多媒体设备第二章中文WindowsXP熟练掌握Windows操作系统的基本知识和基本操作；熟练掌握文件（夹）的管理方法；掌握Windows系统设置方法；熟练掌握一种汉字输入方法。教学内容：第一节Windows操作系统的基本知识和基本操作6一、Windows启动和退出二、键盘和鼠标的操作三、桌面的使用方法四、自定义桌面五、【开始】菜单的组成与操作六、任务栏的组成与操作七、窗口菜单的组成与操作八、对话框的组成与操

8、作第一节文件与文件夹的管理及文件夹选项的设置一、认识文件和文件夹二、浏览文件和文件夹三、移动、复制、删除和恢复文件和文件夹四、创建文件和文件夹五、文件夹选项的设置第二节输入法的使用与设置一、使用与设置输入法二、使用中文输入法第三节Windows系统设置一、软件的安装与卸载二、安装硬件三、使用任务管理器四、用户帐户管理第二章Word排版知识了解中文Word的主要功能；掌握Word的启动与退出；熟练掌握Word文档的新建、打开、保存、文档录入与编辑方法；熟练