《计算机应用基础》教学大纲

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时间:2018-10-23

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1、《计算机应用基础》课程教学大纲【学时学分】60学时;4学分【开课模式】必修【实验学时】【上机学时】41学时【课程类型】公共基础课【考核方式】考试【先修课程】【开课单位】一、课程的教学性质和目的(一)课程性质:“计算机应用基础”是职中部学生必修的公共基础课,内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能,强调常用系统软件和应用软件的使用,为学生进一步学习和应用领域的前沿知识,为学生进一步学习和应用搞计算机知识打下坚实的基础。(二)课程目的:通过本课程的学习,使学生掌握计算机基础知识、微型计算机基本使用方法、文

2、字信息处理方法,数据信息处理技术以及一些微机工具基本软件使用方法,为学生学习后续课程和解决与计算机相关的实际问题提供基本知识。二、课程的性质、特点及基本要求(一)性质:本课程是中职中专各专业的一门基础必修课,安排在第一学年进行。(二)特点:本课程突出实践教学,大量安排上机实践,教学方法主要采用多媒体以及案例教学。(三)基本要求:逐步培养学生亲自动手实践的能力,举一反三。要求达到计算机的信息管理基本层次的要求。三、本课程的主要内容及说明第一章计算机基础知识(4学时)通过本章的学习,使学习者了解计算机的分类、特点

3、;掌握进制间的转换;计算所及系统的硬件组成及各部分的功能;了解软件的组成;微机系统的基本硬件配置;还要求了解有关病毒的知识及预防方法。本章的教学重点是进制间的转换及计算机硬件系统的组成,教学难点为进制间的转换。1.1计算机的发展和分类1.2计算机的主要应用领域1.3计算机系统的组成1.4计算机的输入设备和输出设备1.5数制与编码1.6计算机的安全第二章中文Windows7的基本操作(4学时-包括上机学时)通过本章的学习,使学生掌握Windows7的安装与启动;Windows7的基本操作、如桌面、窗口、对话框、

4、任务栏、菜单、快捷方式和剪贴板的使用;Windows7的资源管理、文件管理和程序管理,如文件夹的概念,文件与文件夹管理,磁盘管理,启动与退出程序等;控制面板的使用,如桌面设置、添加/删除程序、打印机设置、日期/时间等设置。本章的教学重点是文件/文件夹的操作、磁盘操作、控制面板的使用,教学难点为文件/文件夹的操作及控制面板的使用。2.1Windows7简介2.2Windows7的基本概念和基本操作2.3Windows7文件、文件夹的操作2.4应用程序的管理2.5配置Windows72.6Windows7的多媒体

5、功能2.7磁盘管理工具第三章文字处理软件Word2010(18学时-包括上机学时)通过本章的学习,使学生了解Word2010文字处理软件,掌握Word2010的工作环境、文档的创建与编辑、排版文档、页面的设置与打印、表格的制作、自动图文集的使用,插入图形和艺术字、绘制图形、使用模板与样式,邮件合并与宏的使用方法,本章的教学重点是排版文档、页面的设置与打印、表格的制作、绘制图形,教学难点为排版文档及表格的制作。3.1word2010的概述3.2文档的基本操作辑3.3文档的格式排版3.4文档中的表格操作3.5文档

6、中的图形处理3.6用word编写海报第四章电子表格软件2010(14学时-包括上机学时)Excel2010是一种电子表格软件,通过本章的学习,使学生掌握Excel2010的工作环境、设置报表页面设置,掌握如何制作图表、使用公式和函数、分析数据,了解对Excel2010的进一步操作,本章的教学重点是建立报表、设置报表格式、编辑报表、制作图表、使用公式和函数及分析数据,本章教学难点为编辑报表、制作图表及使用公式和函数。4.1Excel2010简介4.2Excel2010编辑操作4.3计算和格式化4.4生成图表4.

7、5预览及打印第五章幻灯片软件PowerPoint2010(16学时-包括上机学时)PowerPoint2010是一个优秀的可视化演示文稿展示工具,通过本章的学习,使学生了解PowerPoint2010的工作环境、建立演示文稿的方法、管理幻灯片。掌握如何丰富幻灯片中的内容和格式,如何放映幻灯片,改变演示文稿的外观,了解如何创建链接、打印及传送演示文稿,本章的教学重点是管理幻灯片、丰富幻灯片的格式、放映幻灯片及改变幻灯片文稿的外观,本章教学难点为管理幻灯片、丰富幻灯片的格式及改变幻灯片的外观。5.1PowerPo

8、int2010简介5.2编辑和格式化演示文稿5.3美化演示文稿5.4演示文稿的整体操作5.5制作规范的演示文稿第六章Internet应用基础(4学时-包括上机学时)Internet的应用已越来越广泛了,通过本章的学习,是学生了解Internet的一些基本概念,掌握如何上网、如何用InternetE7lorer浏览Internet以及如何通过Outlook管理和收发E-mail等,并了解一些计算机网络

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