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时间:2019-10-18
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1、《计算机应用基础》课程教学大纲一、课程性质面向美术学院和音乐学院一年级学生开设《计算机应用基础》课程。该课程主要为学生讲授计算机知识、计算机技能及培养学生运用计算机提高工作效率和管理水平的能力,并为各专业学生学好后继课程提供支持。二.教学目的计算机基础作为我校所有非计算机专业学生的必修课程,其教学目的如下:1.使学生对计算机文化有一定的理解。2.能以计算机为工具解决学习工作屮遇到的基本问题。3.为后继计算机应用课程及专业课程的学习打下必要的基础。4.培养学生主动利用计算机分析问题、解决问题的意识和能力,以及自学和接
2、受不断出现的新技术、新方法的能力。三、教学时数课堂教学吋数:30学时;上机吋数:30学吋。教学方法采用课堂讲授、多媒体课件演示、上机实验并指导、实验报告、讨论、自学等多种教学方法和形式。五、教学内容主要内容包括:计算机基础知识、微机用户界面及英使用、办公应用软件、多媒体技术应用、计算机网络使用基础、网页制作等。(一)理论教学:(30学时)1、计算机基础知识教学内容:(1)计算机硬件①结合微机了解计算机的组成:输入设备、中央处理器CPU、主存储器(RAM、ROM)和输111设备的功能②了解计算机存储程序的工作原理③微
3、型计算机的主要性能指标(字长、内外存容量、运算速度等)及配置④磁盘的基本知识:分类、使用常识和注意事项(2)计算机软件①计算机中信息的表示:进位计数制(二进制、十六进制、十进制)及其整数间的相互转换、信息编码、信息单位(位、字节、字)②指令和程序的概念③各类计算机语言(机器语言、汇编语言、高级语言)的主要特点(3)讣算机病毒的概念和病毒的防治教学要求:(1)了解讣算机的硕件组成、存储程序的工作原理及微机的主要性能指标(2)了解计算机中信息的表示形式、指令和程序的概念及各类计算机语言的主要特点(3)了解计算机病毒的概
4、念和病毒防治的基本知识重点:计算机系统的构成,硬件和软件组成及功能难点:计算机中信息的表示;计算机硬件、软件的功能和彼此的联系2、操作系统教学内容:(1)了解操作系统的基木概念、功能和分类(2)了解文件、文件名、目录(文件夹)和路径的基本概念(3)DOS操作系统(简介)(4)Windows操作系统①Windows的特点②Windows图形界面的组成与操作(桌面、图标、任务栏、窗口、对话框、菜单、工具栏)③Windows的管理功能1“我的电脑''和“资源管理器"的功能及操作1计算机资源的浏览1文件管理(文件及文件夹的
5、打开、创建、查找、拷贝、移动、删除、重命名、打印及属性设置)1磁盘管理(格式化磁盘、复制软盘、查看磁盘属性)④快捷方式的设置和使用⑤Windows常用附件的使用(写字板、画图)⑥Windows应用程序间的数据共享(5)汉字输入操作①了解计算机文字处理的基本概念②常握中文输入法的安装、卸除和选择方法③了解常用汉字输入方法(区位、拼音、五笔、自然码)教学要求:(1)了解操作系统的基本概念、功能和分类(2)了解文件、文件名、目录(文件夹)和路径的基本概念(3)掌握Windows操作系统的使用(4)熟练掌握一种使用键盘输入
6、汉字的方法重点:Windows操作系统的使用难点:Windows的图形界面操作;“我的电脑”和“资源管理器”的操作3、文字处理软件Word教学内容:(1)文档的创建、打开、关闭和保存(2)文字编辑的基木操作①光标移动②字符及字块的选择、插入、改写、删除、移动、复制③字符串的查找与替换④多窗口和多文档操作(3)排版的基本操作(页面、段落、字符的格式设置及调整),图形(片)的插入及图文混排操作(4)文件输出基本操作(页面设置、打印预览与打印)(5)Word表格制作,数据排序和计算教学要求:(1)熟练常握文档编辑、排版和
7、输出的基木操作(2)掌握表格的制作、数据排序和计算重点:文档编辑、排版和输出操作难点:图文混排、表格数据排序和计算4、电子表格软件Excel教学内容:(1)电子表格的基本概念(2)工作表的建立和编辑(3)公式与常用函数的使用(4)数据处理(记录排序、筛选、分类汇总)(5)图表的建立及操作教学要求:(1)熟练掌握工作表的建立和编辑,公式与函数的使用(2)掌握工作表数据处理及图表操作重点:工作表的建立和编辑,公式与函数的使用难点:数据处理和图表操作5、电子幻灯PowerPoint教学内容:(1)演示文稿的建立及编辑(2
8、)演示文稿格式化和幻灯片外观设计(3)动画和超链接技术(4)演示文稿的放映和打印教学要求:(1)掌握演示文稿的建立及编辑(2)掌握演示文稿的外观设计重点:演示文稿的建立及编辑难点:演示文稿动画设计及超链接7、计算机网络基础教学内容:(1)计算机网络的定义、分类、功能及应用(2)局域网与广域网的概念及特点(3)Internet的基础知识及应用①Internet
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