新民小学班主任德育工作考核方案

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1、新民小学班主任德育工作考核方案 一、指导思想：为了进一步规范德育常规工作，提高德育动作的管理力度，全面实施素质教育，根据德育工作的特点，结合本校实际情况，就德育常规工作做出具体的考核方案，以此作为考核评价班主任教师、科任教师常规工作的主要依据。二、考核对象：1--6年级班主任三、考核目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进学生的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。2、无常旷生、师生犯罪率为0，学生操行评定合格率为100%3、学生在校安全事故发生率为0.四、考核小组组 长：唐彪成 员：王新华张红玲陈辉五、考核形式与方法：德育工作的考核通过相关

2、责任部门平时检查、各位考核教师上交各项材料情况汇总后，定期小结，学期总公布考核结果。六、考核细则序号项目考 核 内 容分值责任部门1进校1、按时到校。2、进校不奔跑，有序进入教室。5少先队2晨 检1、建立班级晨检制度。2、个人卫生检查项目（头发、脸、颈、牙、手、指甲、衣服、鞋、书包、红领巾等）由班主任指导小干部根据实际选定，每次1-2项。检查方式各班自定，检查结果由小干部登记（记录表由统一分发）并及时通报，班主任至少每月查阅2次。5班委会 3晨会1、学生早晨进教室立即打开门窗，放下学凳，迅速上交作业，准备好第一节课的学习用品后就位，做到自主学习，值

3、日班长应做好组织管理工作。2、开校门至第一节课前班主任进班级进行常规教育。5值日领导4课堂学习1、各科上课要带齐书籍及其用品，文具摆放整齐，桌面摆放统一要求。要爱惜学习用品，不浪费。２、上课“五到”（心到、眼到、耳到、手到、口到），坐姿符合卫生保健要求。３、发言先举手，经允许后就地起立。发言时仪态大方、声音响亮。鼓励质疑，不同意见敢于争辩，以理服人。小组讨论轻声细语，不妨碍邻座学习。４、课堂练习听清要求，独立思考，下笔快速，书写工整。5、铃声就是命令，上课、下课听从信号指挥，令行禁止，行动快捷。上课预备铃声响，快步进教室，即刻安静，进入学习状态，下

4、课铃声响听老师指令准备下课。动静有节律，学习有精力。6、师生配合执行上下课组织规范和常规礼节。7、进出教室有序。8、学生特殊情况不得离开集体教学场所。5教导处5作业1、要听清作业要求、独立思考、按时完成，不抄袭、不拖拉。2、书写工整、认真、有一定的速度，行款规范，不懒散、敷衍。3、书籍、本子整洁，不随便撕毁、涂画、折卷。4、写字姿势正确，做到“三个一”（手离笔尖一寸，眼离书本一尺，身离桌边一拳）。5教导处6眼操1、按作息时间表，每天上下午各做一次眼操。2、动作规范，节奏合拍，穴位准确，全身放松，双目闭合，两脚平放，预备姿势和结束前双臂相迭放桌上（左

5、下右上）。3、眼操音乐响立即进入预备姿势，直至音乐停止动作才结束。4、讲用眼卫生，做眼操进双手要干净。5、以上要求当课老师，督促执行，监督岗学生、卫生教师和当日护导教师要巡视、检查、记录、评比、公布。6、在专用室或室外上课班级需在做完眼操后再下课。5少先队7课间操1、《运动员进行曲》响起，学生迅速在教室走廊列队并按规定路线进场，做到安静有序、队列整齐、步伐有力、精神振作。2、认真做操、节奏合拍、姿势正确、动作到位。3、坚持天天出操，不无故缺席，不因收缴作业、打扫卫生、出板报等耽误做操，有病要请假。班主任需检查督促。4、确保大课间活动时间充足，听信号

6、进出活动场所。5少先队8课间活动1、做到“三要”：要充分休息，下课人人走出教室，呼吸新鲜空气，让眼睛、大脑得到调节；要自主锻炼，提倡人手一件宝，积极参与各种有益身心的活动；要讲文明、守秩序、懂礼让，各项活动守规则。5少先队2、坚持“七不”：不在教室、走廊冲跑；不从楼梯扶手往下滑；不拳打脚踢；不做危险游戏；不登墙、攀树、摘花；不踩踏绿化区或跨跃绿化带；不在塑胶运动场地吃零食、喝饮料，不乱丢杂物。9升旗仪式1、少先队员佩戴红领巾，精神饱满。2、升旗时，全体师生要立正行队礼或注目礼，目视国旗徐徐上升。3、唱国歌时，声音响亮有力，节奏合拍。4、认真聆听国旗

7、下讲话，各班要针对讲话主题进行教育。5少先队10礼仪规范1、进校见到老师，先行队礼后说：“老师早”，中午则说：“老师好”，放学离开对老师说：“老师再见”。见到同学同样主动问好。2、进办公室先“报告”待允许后才轻声慢步进入，不影响教师办公。3、对老师、长辈或客人学会用双手接受或递交书簿等物品。4、在校园廊道、楼梯行走一律靠右边；遇到老师、客人主动问好、让道。5、讲普通话，力求标准，不说脏话，用“您”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌语言，注意语言美。6、不追打疲闹，团结友爱，帮助弱小及有困难的同学。5少先队11仪表穿戴1、按学校规定时间

8、穿校服，佩戴红领巾，班队干部应佩戴标志。2、穿戴大方、不戴金银首饰或其他饰物，不涂脂抹粉，不涂指甲，装扮得体，符合小学生年