小学班主任考核方案1

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1、兴村小学班级常规工作考核办法班级是学校对学生进行教育教学活动的最基层组织。班风的好坏，是直接影响校风的重要因素。班主任工作是培养良好思想品德和指导学生健康成长的重要途径。班主任是学校德育工作的直接实施者。班主任作为一个班集体建设的组织者、领导者和管理者，担负着组织、引导、教育、促进全班学生获得德、智、体全面发展的任务。学生的能力培养，学习成绩的提高，离不开班主任的辛勤劳动。在教育工作中，班主任的行为和作用是任何人都无法替代的。一、指导思想为了加强我校的德育工作，发挥班主任工作的主动性，加强班级工作的规范性和注重班级工作的

2、实效性，培养学生良好的行为习惯，提高学生的道德修养，规范学生的行为举止，进一步提高我校的教育教学质量，特制订班级常规工作考核方案，以便对班级工作进行量化和奖励，体现德育工作者的光荣感，使德育队伍更具有吸引力。二、考核内容及要求1、学生出勤要求：按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。2、晨午读要求：⑴晨读应在老师或班干部的带领下按规定内容进行，以朗读为宜；中午以默读为宜并做好读书笔记。⑵读书时，不下位，不乱讲话，不做其他事情，并注意姿势正确。3、礼仪要求：遇见老师要主动问好，进入办公室要打招呼。少先队员佩戴红领

3、巾，不穿奇装异服，提倡穿校服。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。爱护公物，不乱涂乱画，不践踏草坪，不攀树折花。爱护桌椅、门窗、教学仪器和体育设备等公共财产。4、卫生要求：（1）公共卫生：班级有相关管理组织和安排，保持教室门窗、讲台、桌面、桌肚、墙面、窗台、走廊、室外栏杆等无污迹，卫生3区内无痰迹、纸屑杂物等；卫生洁具等物品应按指定地点摆放整齐；桌凳摆放整齐。（2）个人卫生：班级有相关管理组织、值日安排及定时检查记载，学生不吃零食，勤剪指甲勤洗头，衣着整洁，书包里书本文具摆放整齐。5、广播操、眼保健操要求：（1）整队做到“快静齐

4、”。（班上原则上不留学生，如有，需请假，并告知年级主任。所有老师到岗到位。）（2）应按序摆臂踏步进场，保持行进安静不间断。（3）进场后，应保持队伍整齐安静。（4）做操认真，动作应规范整齐。（5）眼保健操要准确到位。6、课间纪律要求：（1）首先做好下节课的准备工作。（2）注意休息和适当进行卫生、安全、文明活动，不追逐打闹，不进行剧烈运动。（3）不在教室内跳皮筋、踢毽子，不干扰别人活动。（4）不得随便串教室，出校门。7、路队纪律要求：（1）班主任组织好散学路队，送到指定位置。（2）站队和行进时不得讲话、推拉。（3）年满12周

5、岁的学生经学校许可方可骑自行车，按学校规定位置听值勤人员安排，将自行车摆放整齐。8、集体活动要求：每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然。积极参加学校举行的各项集体活动。9、班级簿册的使用要求：包括班主任手册、班级个人卫生检查表、图书借阅登记表等。能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交；家校联系，每学期对全班学生作一次家访或与家长联系一次；学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交。备注：3★如有以下情况之一者，一票否决，班级常规工作考核为不合格，并在教职工考核中予以重扣直至给予行政处分：（

6、1）因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者；（2）因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排或配合学校工作不力，造成恶劣影响的；（3）发生重大伤害事故或严重违反相关规定损害学校声誉的。★符合以下情况之一者，经学校研究同意给与加分：（1）学生好人好事受到社会相关组织表彰，每件加10分。（2）论文撰写：能积极撰写有关教育管理方面的论文，在县级以上刊物发表或评比中获奖，县级每篇加3分，市级每篇加5分，省级每篇加8分，国家级每篇加10分。（3）指导学生竞赛：能积极组织学生参加各类

7、竞赛，国家级一等奖得7分，国家级二等奖（省级一等奖）得6分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得5分，省级三等奖（市级二等奖、县级一等奖）得4分，市级三等奖（县级二等奖）得3分，县级三等奖（镇级一等奖）得2分，镇级二等奖得1分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计，最多加分不超过20分。三、考核办法1、由学校组织有关人员、学生干部进行检查，并将检查结果及时反馈并汇总公布。2、凡是学校重大活动或重大检查中出现问题,由校务会讨论加倍扣分。3、全校15个班级整体考核。实行班主任、配班老师捆绑考核。考核实行扣分制,按扣分多少

8、依次排名。四、班级教育管理津贴发放及考核结果使用：1、常规管理优胜班级在评选校级及以上文明班级时优先。2、常规管理优胜班级的老师在评选乡级及以上先进班主任、优秀班主任、师德先进个人等时优先考虑。五、本办法于公布之日起试行，由校长室负责解释。3