高职学生创业能力培养和提升的课程体系构建

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1、高职学生创业能力培养和提升的课程体系构建李小红山西m技术学院摘要：依托创业教育课程体系培养和提高高职学生的创业能力是高职院校开展创业教育的主要途径，科学、规范、系统优化的创业教育课程体系是实现创业教育FI的的有效方式。高职院校创业教育课程体系要应在创新、实用、科学、规范上做文章。创业教育课程内容应包括创业意识培养、创业知识普及、创业心理素质训练、创业能力实践等四个方面。关键词：高职院校;创业教育课程;体系构建;作者简介：李小红，女，汉族，河南获嘉，大学本科，副教授，研究方向：职业生涯规划与就业创业指导研究。一高职院校创业课程定位2011年6月

2、，国务院颁发了《关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》，鼓励支持高校毕业生自主创业，提出各高校要广泛开展创业教育，积极开发创新创业类课程，完善创业教育课程体系，将创业教育课程纳入学分管理。目前，设计契合高职院校办学目标和高职学生特点的创业教育课程体系应成为高职院校开展创业教育的首要任务。创业教育课程应基于培养学生的创业精神和意识进行，使学生养成创业思维模式，从而引领学生对专业理论知识学习的积极性，实现综合素质的全面提高UL因此，创业教育课程的教育目标是创新能力的培养、创业精神的塑造，创业能力的提升、学习能力的提高等。创业课程的教学应

3、凸显实操性、实践性，适应高职院校的办学思路和特点。二髙职院校创业课程体系设计思路概述（一）课程体系逻辑关系及课程内容说明设罝课程体系的逻辑关系依循“理论引导到具体实践，由简到繁”的原则，把创业教育课程的教学实施过程，按照“创业精祌启蒙一一创业理论解析一一创业实训感受一一模拟实践体验一一自主演练运作”层层递进m。具体来说就是把将课程按照“创业精神及意识启蒙模块、创业理论解读说明模块、创业实训实践模块”进行实施，并进一步细化为十三项教学任务，详见表1。表1下载原表(二)课程体系解析1.创业精神培育教学模块采取学科渗透的教学方式创业教育的推进不需改

4、变现有的专业课程体系，而耍通过搭建思政教育、专业教育和创业教育的离题立体交接点，进行学科渗透。如在思政课程中专门开设创业教育专题，重点进行创业者精祌教育，在专业课程中重点开展创业项目筛选运作方式分析等。在专业课教学中，探索专业教育和创业教育的对接点，渗透冇关创业知识和技能类的知识并引导学生通过两类课程的衔接学会利用专业理论对创业项目进行分析和筛选。2.创业理论解析教学模块釆取选修课和网络教学方式(1)创业理论传授模块首先确定《KAB大学生创业基础》、《经济法》、《融资方式与途径》、《管理学》、《STYB创业培训》等作为创业理论教育的理论必选课

5、D1。这些课程旨在给学生展示国际和国A创业发展状况、经济发展与市场发展状况，使学生具有创业大视野大格局和较强的创业意识、养成创业思维模式;此外，可以促进学生形成科学规范的创业理论知识体系，让学生熟悉市场经济的特点、规律和应对方法。该类创业基础选修课宜在大学一年级开设。(2)通过对不同学科专业教学内容的整合，找到不同专业学科的连接点，开设融合不同专业学科的高层次的选修课，允许学生自由选择和弹性学习，提供宽松的学习空间，满足具有强烈创业愿求的高职学生对创业课程的需耍。例如:创业企业实务、商务谈判、创业项目分析、市场营销策略、企业管理、财务分析等。

6、有志于创业的高职学生可以根据自己的实际情况选择感兴趣的课程，完善知识体系。高职院校还可结合本地区的经济发展现状和地域特点开设具冇适合地方经济特点的创业类课程。该类选修课程宜在大学二年级和三年级开设。此外，借助网络平台，进行网络教学，使学生对创业素质评估、企业申办登记流程、企业管理制度制定、创业计划书撰写等内容进行模拟训练。学生根据网络课程中设计的学习目标，通过访问网站、研读网络课件完成学习任务。教师针对学生提问和作业完成情况定期在网上答疑辅导。3.创业实训及模拟教学模块采用体验模拟的教学方式创业实训与模拟教学是指在教师组织下进行的实践操作、经

7、营管理、商业运营模拟活动，教师利用校内创业实训教学软件和创业沙盘带领学生进行实战模拟，学生在模拟的创业环境中进行系列训练，将所学创新创业知识理论应用到实战模拟训练屮。利用校N模拟实训平台进行创业训练，能使学生直观地见识创业，感受创业过程，逐步提升创业基本能力。在模拟实践中通过小组竞赛、小组讨论交流分享相互促进，改被动接受知识为主动接纳知识，实现教与学的互相促进；高职院校创业实训与模拟的基木要义是训练和强化高职学生的自我提高和自主学习的能力，“做中学，学中做，学做结合”的实践活动序列可以充分挖掘高职学生的积极主动性，使学生通过发现问题分析问题进

8、而学会解决问题。1.创业计划书与创业实践模块采取亲自操作方式教学该模块在学生初步掌握创业理论知识基础上，以“基本要求和实操代替”的方式实施。基本要求，即要求所有学生