运用多媒体设计软件优化网络教育

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取运用多媒体设计软件优化网络教育　　摘要:随着信息化不断发展，多媒体设计软件的不断进步和优化，以及多媒体软件涉及领域的不断普及。以多媒体设计软件为载体的技术已全面渗入到教育教学中的各个环节。多媒体软件技术运用与课程相结合就是以学科知识作为载体，利用设计软件作为工具和手段运用到日常的学科教学中去。本课题以多媒体设计软件术在优化网络教育教学课堂时出现的问题为研究对象。从现实的角度寻找问题产生的原因，试着去解决现阶段现代设计软件技术优化教育面临的主要问题，充

2、分阐述和分析设计软件在网络课堂的运用。为现有教育方式方法提出适应当前社会以及发展的研究和意见。　　关键词：多媒体设计软件；网络课堂；优化　　前言小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取运用多媒体设计软件优化网络教育　　摘要:随着信息化不断发展，多媒体设计软件的不断进步和优化，以及多媒体软件涉及领域的不断普及。以多媒体设计软件为载体的技术已全面渗入到教育教学中的各个

3、环节。多媒体软件技术运用与课程相结合就是以学科知识作为载体，利用设计软件作为工具和手段运用到日常的学科教学中去。本课题以多媒体设计软件术在优化网络教育教学课堂时出现的问题为研究对象。从现实的角度寻找问题产生的原因，试着去解决现阶段现代设计软件技术优化教育面临的主要问题，充分阐述和分析设计软件在网络课堂的运用。为现有教育方式方法提出适应当前社会以及发展的研究和意见。　　关键词：多媒体设计软件；网络课堂；优化　　前言小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语

4、专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取运用多媒体设计软件优化网络教育　　摘要:随着信息化不断发展，多媒体设计软件的不断进步和优化，以及多媒体软件涉及领域的不断普及。以多媒体设计软件为载体的技术已全面渗入到教育教学中的各个环节。多媒体软件技术运用与课程相结合就是以学科知识作为载体，利用设计软件作为工具和手段运用到日常的学科教学中去。本课题以多媒体设计软件术在优化网络教育教学课堂时出现的问题为研究对象。从现实的角度寻找问题产生的原因，试着去解决现阶段现代设计软件技术优化教育面临的主要问题，充分阐述和分析设计软件在网络课堂

5、的运用。为现有教育方式方法提出适应当前社会以及发展的研究和意见。　　关键词：多媒体设计软件；网络课堂；优化　　前言小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　当今是一个信息发展飞速的时代，多种媒体所呈现的大量信息冲击着人们的视听，开阔着人们的视野，提高了人们的认知宽度。对现有教育的理念以及方式方法也提出了重大的发展机遇和改变的契机。如何吸取现有教育的优势，结合当今

6、飞速发展的多媒体软件这个载体，成为以后教育的一个重大思路和课题。作为一种自主学习方式，网络教育已经全面开展。但是网络教育也存在着很多弊端，如何去提高网络教育的质量，成为急需要攻克的难题。网络教育不能现场控制学生的学习过程，因此最好就是从多媒体载体入手去优化。本课题将通过调查研究与对现有网络课题的阐述、剖析，论述如何运动多媒体载体，优化教育教学课堂。　　一、现有网络教学课堂分析　　1、阐述　　通过网络为载体，采用视频录制模式作为课件。由教育实施者，由传统的教室授课模式，采用黑板和语言结合授课制作为视频课件。时间大概20分钟左右，覆盖某一章节。录制好以后，实施者编辑视频，

7、设定针对本授课内容的具体某些问题，由学生参与网络回答和辨析。并针对学生给出的值，预设评定标准。评定结果分两部分：正确就可以继续下一章节的网络学习。错误就会按照设定的比例分值直接进入学生期末的评核。实施者并对每一章节的教学内容，在网络视频中提出总结和学习指导，让知识点更加的突出，让学生自我对此章节知识点加以巩固和掌握。　　2、现有网络课堂技术的分析意见小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定