小学音乐教案《人人叫我好儿童》

小学音乐教案《人人叫我好儿童》

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1、小学音乐教案《人人叫我好儿童》;教学内容:1、学会唱歌曲《人人叫我好儿童》2、发声练习3、欣赏歌曲《劳动最光荣》教学目标:1、能学会唱歌曲《人人叫我好儿童》,能与他人一道用自然的声音演唱这首歌。2、感受发声练习所表现的情绪和意境,并用欢快而富有弹性声音来演唱3、通过欣赏歌曲《劳动最光荣》来激发学生热爱劳动,热爱生活的思想感情教学重难点:1.运用声音、表情、肢体语言等来演绎发声练习所表现的情绪与意境。2.以歌词内容为主开展爱生活、爱劳动的情感教育教具准备:磁带、录音机、琴、动物卡片等。教学过程:1.跟着音乐《小猫怎样睡觉》律动进课堂。

2、2.导入:师:睡觉的小猫是很可爱,但是你喜欢老是在睡觉的小猫吗?〈生〉为什么?〈生〉师:对,勤劳的小猫谁都喜欢,你看它肩挑着什么向我们走来了?3.发声练习①〈师作范唱,强调小猫看到鱼的吃惊的表现〉师:小猫挑着钓鱼杆是怎样走来的?②〈练习前4小节,请45位学生来表演,强调脚步是轻快的声音也应是自然而富有弹性〉师:看见那么多的鱼,你会怎样表现?③〈练习59小节,请45位学生来表演,突出唷字的唱法,强调看见很多鱼吃惊的表现〉师:看看哪只小猫钓的鱼最多了?④〈请学生单独或合作来表演,强调声音、表情、动作等〉4、唱一唱(学唱人人叫我好儿童)(

3、4)范唱。(5)小朋友们,我们跟着小鸟、小溪一起来唱一唱。(6)学生整体学唱。2、编一编让学生创编动作,再让学生唱一唱。5.欣赏歌曲师:小猫钓了那么多鱼也该休息一下了,来听听音乐吧!①〈播放歌曲《劳动最光荣》第1次〉师:我又发现了一种勤劳的小动物,你发现了吗?是谁?〈生〉②〈师边作范唱同时在黑板上出示相应的动物卡片〉师:它们当中谁是不勤劳的?〈生〉如果是你,你最想做它们当中哪种小动物呢?为什么?〈生〉③〈将相应的小动物标志分给学生〉师:听听它们是怎么劳动的?④〈播放歌曲《劳动最光荣》第2次〉⑤〈提问学生,各种小动物是怎么劳动的?并用

4、动作表演〉师:小动物准备好了吗?让我们一起来劳动吧?⑥〈播放歌曲《劳动最光荣》第3次,分别用自己的动作跟着音乐一起律动〉师:看,那么多勤劳的小动物,你最喜欢向谁学习?为什么?〈生〉师:在生活中,你认为自己是个勤劳的人吗?哪方面体现出来?6.课堂小结师:你们都是勤劳的孩子,但老师觉得小朋友们现在最最主要任务还是学习,在好好学习之余再去劳动,那是最好的,希望我们班的没一个小朋友都可以成为一个学习好又爱劳动的人!你们能做到吗?〈生〉师:今天的收获还真不少,钓了那么多的鱼,让我们背上自己的钓鱼杆一起回家去咯!〈播放《劳动最光荣》4次,律动出

5、教室〉

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