作为领导如何进行管理创新与领导艺术

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时间:2018-11-13

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1、管理创新与领导艺术创新已成为时代进步不可缺少的因素,企业中的管理与领导也离不开这一趋势,为什么管理需要创新,什么是管理的最高境界?管理等同于领导吗?管理创新与新领导观结合点是哪些?领导者最需要具备的特质是什么?想让你的领导艺术炉火纯青吗?学习领导艺术,所有管理过程中的疑问都将迎刃而解,很多领导工作中的困惑也将会豁然开朗。一、管理创新与新领导观:企业的发展重在管理,重在管理创新。什么是管理?管理就是先理后管,多理少管。理,讲道理,讲条理,讲制度,达到目的尽量少管,如果这个理不起作用,必须去管、控制。传统的管理,重点在管,而管理的

2、创新,重点在理,多在理方面下功夫,管理的重点重在决策,而决策,先策后决,策,出谋划策。出主意,可以让员工、朋友、专家学者帮你出谋划策,然后企业家、经理人在权限范围内再选主意、断主意,作决定,这叫决,先策后决。多策少决,让更多的人参与出主意,出主意人多了,你的团队精神更好,更能够打开思维空间,而选主意的人要少。少了不仅节约决策成本,更能快速决策,适应创新,因为创新需要速度。一开始我们强调两个概念:管理与决策。西门说过:管理就是决策,管理的创新首先是思维的创新,因为思维是和决策紧紧联系在一起的。我们来讲第三个概念:激励。所有的决策

3、重在执行,没有执行的决策,或者执行无效的决策,决策就谈不上任何意义。执行离开激励就没有执行,传统思维认为管理重在执行,执行就是控制、命令,大错特错!谁去执行呢?人!而人只有激励才行。激励有两层含义:第一,激,激发,给他鼓舞,给他刺激,让他想干,喜欢干,愿意干,喜欢你的决策,认同你的决策,然后才可能自觉执行你的决策,激以后,他干的怎么样,管理者及时去评价,根据评价情况符合决策目标和领导意图,给他掌声、给他奖金、给他红包,给他鲜花,这叫励,鼓励、奖励。激在前,励在后。这是管理创新一个最重大的转变。激励结合,再激再励,重点在哪里?重

4、点在励。员工的正确行为及时鼓励、奖励,下次他还喜欢、愿意更自觉执行你的决策,这个执行就有更持久的动力。传统管理重点是激,同孩子们努力决策好,大家去执行。但是事实上不能这么做,先激后励,再激再励,激、励结合,多在励上下功夫,联系前两个概念,管理重点在理,决策重点在决,而激励重点在励,虽然激和励分不开,但这两个阶段作用是不同的,我们今天讲创新,就有一种动态的比较,有激为主转为以励为主,由过去的经理老板自己决定为主转为让更多人参与、更多人帮你出谋划策为主,由过去刚性硬性死管硬管为主转为多讲条理,多讲道理,多讲规章制度。第四个概念更加

5、重要,那就是领导。管理不仅需要与激励相配合,更需要管理与领导优势互补,甚至像你的两只手一样缺一不可。什么是领导?先领,带领、率领、引领员工跟你走,按照你的愿景、目标员工走不动了你要给他加油,员工不知向哪里去了你要给引导,员工不会干了你要给他辅导,下级没劲了要督导,推他一把,员工的觉悟不高要教导。过去领导的重点是领,因为员工水平不高,你得给他做个样子,以身作则,率先垂范。你怎么做员工跟你怎么做,这叫领,叫榜样,榜样的力量是无穷的。在过去是这样,可是今天这句话不完全正确,因为员工素质普遍提高,你一点他就知道,你这样轻轻引导、指导,

6、已经足够,不需要处处领、处处带。这是一个重大的转变,先领后导,多导少领,重点在导,这是新的领导观。由重管理到重决策,由重决策到重激励。在21世纪的今天,不管是中国东部、西部、台湾、香港、甚至国外,所有企业管理者越来越认识到:管理是管事,管业务的,可以有质量管理、财务管理、现金管理、现场管理,这谁都懂,但你能领导谁?领导现金?领导信息?领导财务?不行!领导只能领导人,领导男人、女人、基层员工、部下,领导实实在在,以人为本。所以在今天我们讲管理创新如果只局限于传统的管理是创新不了的。因为创新需要人,人是需要领导的,今天讲座的题目是

7、管理创新与领导艺术有机结合起来才是我们要沟通的。四个概念都是从四个方面展开:第一,先后。管理,先理后管;决策,先策后决;激励,先激后励;领导,先领后导。第二,结合。所谓结合,就是管理结合,管中有理,理中有管,谁也离不开谁,你不能说只去理,只讲条理、道理,你将道理员工不听怎么办?企业文化不起作用怎么办?必须管。所以管和理,理和管要结合。决和策,策和决要结合,激励更是你中有我,我中有你。领和导就更不用说,一会领一会导,领导结合。第三,多少。管理,多理少管;决策,出主意人多,选主意人少,策多决少;说到激励,多鼓励、奖励,少激,激和励

8、得比例上,鼓励的手段要多,物质的、精神的,而且鼓励越多越好,越及时越好,而激要多用励的手段,少用激的手段。举一反三,领导呢?多导少领,这是最适合现代企业管理的。第四层讲重点,管理,重点在理,决策重点在策,激励重点在励,领导重点在导,我们把这些概念搞清楚了,下面的课就好懂了。管

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