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时间:2018-07-25
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1、管理创新与领导艺术第1部分:判断题(共10题,共20.0分;默认单题2.0分)1、领导工作的大趋势,就是不断地减少领导工作的数量,提高领导工作的质量。()(2.0分)得分: A正确 B错误 正确答案:A2、在毛泽东“出主意”的论述中,“主意”最初、最先从哪里产生,是无关紧要的。()(2.0分)得分: A正确 B错误 正确答案:A3、激励一致,实质就是激励与决策要一致。激励是提供决策执行的依据;而反过来,决策是提供激励的动力、动机。()(2.0分)得分: A正确 B错误 正确答案:B4、领导的最主要的职责是提供服务,是为群众搭建平台的。()(2.0分)得分: A正确
2、B错误 正确答案:A5、身为领导者,做出的决定往往是事关大局的。因此领导者在制定决策时必须四平八稳。()(2.0分)得分: A正确 B错误 正确答案:A6、领导是一门艺术、一门科学。领导的科学化和艺术化相辅相成,缺一不可。()(2.0分)得分: A正确 B错误 正确答案:A7、在注重结果导向的重要性排序中,过程没有结果重要,这意味着结果重要,过程并不重要。()(2.0分)得分: A正确 B错误 正确答案:B8、软权力,硬权力要搭配使用。尽量少用硬权力,多用软权力;在时间先后上,要先用软权力,后用硬权力。软权力用得多了,慢慢地也能够转化成硬权力。()(2.0分)得分:
3、 A正确 B错误 正确答案:A9、领导决策就是出主意的过程,而且所有的主意都由自己来出。()(2.0分)得分: A正确 B错误 正确答案:B10、没有评价、没有反馈,就没有激励,所以必须及时对员工过去的行为给出评价。而且激励要及时,越及时效果越好。()(2.0分)得分: A正确 B错误 正确答案:A第2部分:单选题(共20题,共40.0分;默认单题2.0分)1、“领导就是服务”是()关于领导的著名论述。(2.0分)得分: A毛泽东 B邓小平 C江泽民 D左云 正确答案:B2、领导制定决策时,首要关注的应该是()(2.0分)得分: A目的 B目标 C途径 D对策 正确
4、答案:A3、领导干部要想做好领导工作,一方面是出主意,更重要的是()(2.0分)得分: A选主意 B用干部 C勇于变革 D留住人才 正确答案:A4、“九五”和“十五”计划期间,党中央制定的区域发展战略中,对中部发展的策略是()(2.0分)得分: A振兴 B优先发展 C鼓励 D支持 正确答案:C5、提出国家的工作重心由阶级斗争转移到经济建设上来的重大决策,是在党的()(2.0分)得分: A九届三中全会 B九届四中全会 C十一届三中全会 D十一届四中全会 正确答案:C6、邓小平提出的“以领导者为中心”转变到“以被领导者为中心”主要是阐述()方面的问题。(2.0分)得分:
5、 A治国方略 B领导艺术 C领导方式 D党的主要任务 正确答案:C7、领导重在用人,用人重在()(2.0分)得分: A选拔 B使用 C培养 D激励 正确答案:D8、对毛泽东哪个“用干部”的论述理解错误的是()(2.0分)得分: A“用人”是用制度,通过制度、环境来发挥干部的作用 B“用”是作用的概念 C“用”是影响力、领导力的概念 D“用”是使用人这个“工具”的意思。 正确答案:D9、领导者做决策,应当同时具备以下要素()①目的②目标③途径④决策(2.0分)得分: A①② B①②③ C②③④ D①②③④ 正确答案:D10、领导管理工作的重点在于决策,而决策的重点又在
6、于()(2.0分)得分: A执行 B计划 C选择 D检验 正确答案:C11、在领导这的“六个用人”中,“培养人,留住人”是用人的()(2.0分)得分: A前提 B重点 C难点 D关键 正确答案:C12、以下路径,属于完整的修正决策思路的是()(2.0分)得分: A目的→目标→途径→对策 B目标→目的→途径→对策 C对策→途径→目标→目的 D途径→对策→目标→目的 正确答案:C13、继“东北现象”后又出现了“新东北现象”,产生这两种现象的共同原因主要在于()(2.0分)得分: A走计划经济的路子 B追求“最优决策”,失去了发展机遇 C资源不足 D地理位置不利于发展 正
7、确答案:B14、在决策的四个要素中,对策实际上是对政策制定中()的回答。(2.0分)得分: A为什么 B干什么 C怎么干 D怎么变 正确答案:D15、以下路径,属于完整的制定决策思路的是()(2.0分)得分: A目的→目标→途径→对策 B目标→目的→途径→对策 C对策→途径→目标→目的 D途径→对策→目标→目的 正确答案:A16、以下对领导者的理解,错误的是()(2.0分)得分: A社会主义的领导者的本质是全心全意为人民服务的公仆 B领导者要善于当配角,为群众的生产、生活提供环境,创造条件 C领导者要善于让群众自己去创新、创造 D领导者永远都处于舞台的中心,成为
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