浅谈初中数学在生活中的运用

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1、浅谈初中数学在生活中的运用多吉普拉(丙藏日喀则地区吉隆县中学，丙藏吉隆858700)摘要：随着社会的发展，随着科技的发展数学在我们生活中的运用越来越广泛。数学来源于生活到如今己经广泛应用到生活当中，我国教育界与国际教育界接轨，数学在现实生活中的运用普遍认可。如今的时代数学已经如同会用电脑会识字一样成为每个公民必须的文化修养。木文以出的数学在现实生活中的运用展开了探讨，阐述了数学在现实生活中的只体运用。关键词：初中数学；现实生活；运用中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1671-6035(2013)08-0000-01引言有一句话说：“两

2、点之间，直线最短。”这个在现实生活中应用还是比较广泛的。此外初中数学中的“勾股定理”在生活中也是得到了广泛应用的。当然牛.活中的例子还有很多，只要我们能把学到的加以实际运用我们会发现数学的奇妙和实用之处。这些简单的例子在我们初中的数学中就接触了，当后来高中我们知道了“勾股定理”，知道了这个“最短原则”。再后来上大学有了《应用数学》这门课程，我更加了解到数学在实际生活中的广泛运用，生活中的成木与利润问题，保险与债券问题，股票与基金问题，存款是木金和利润问题等这些都运用到了数学。其实在初中的数学里有很多都在现实生活中得到了运用。要想使得数学在生活中得到

3、很好的运用就必须使得数学牛.活化。一、数学生活化现在教学中数学教学课堂上创设牛.活情景逐渐成为数学教学中的一个重要部分。在生活不难发现数学存在于各个角落只是我们没有善于观察和分析,那么在教学中就需要老师引导学生去发现这些数学问题，从而带动学生主动将课本中的数学运用到现实生活中。初中课堂《轴对称图新》这一课中讲到的轴对称图形生活中比比皆是，家里的盘子、碗等其平面效果都可以看成轴对称图形，动物中的蝴蝶，蜘蛛等一样可以看成是轴对称图形。根据轴对称图形的特点我们在设计机械或者家庭用具的吋候不仅美观而且有吋候会达到简便吋用的效果。在《平面直角坐标系》一颗中对

4、于坐标系的运用也比较多。教室里的每个人的座位我们可以用坐标系表示，例如第二排第三个座位就直接可以表示为（2,3）,那么同样（5,3）就可以表示为第五排第三个作为的人。数学在实际领域当中运用较为广泛。初中我们所学习的《图新的旋转》在生活随处可见，例如钟表的旋转，风扇的叶子，风午，自行车轮等都存在了《图新的旋转》。在设计物品等机械设备时我们根据图形的旋转将将这些设备设计的简单实用、大方美观。而同学们可以通过所学的关于《图形的旋转》的数学知识实际一些广告图案等，以此开发学生的发散性思维，使得学生更加冇效的将数学运用到现实生活中。例如我们在生活中遇到的测量

5、问题如下：根据光的反射定律，利用一面镜子和一根皮尺，设计一个测量方案。①学生设计：如图①，把镜子放在离树（AB）8M点E处，然后沿着直线BE后退到D，这时恰好在镜子里看到树梢顶点A,再用皮尺量得DE=2.8M，观察者目高CD=1.6M。生活中凳子的损坏我们可以用三角形的稳定性来修好加固凳子，我们可以用正比例函数解决飞行射击中的问题，我们也可以用解方程组的方法来选择联通移动推出来的付费方法以选择适合自己的付费方式，我们还可以根据函数关系解决投资等问题。当我们在生活中遇到测量长度、高度，称量重量等问题吋会发现很多吋候我们的测量工具并不是那么完美，只是后

6、我们就应该充分发挥数学的魅力所在，将数学中的知识及技巧运用到实际的测量当中轻松而快捷的完成任务。家中所镶嵌的地板，花园镶嵌的地砖，墙面上的瓷砖等都是通过瓷砖的大小和房屋面积的大小来进行计算从而得到适合的数据来完成任务。我们仔细的观察生活中的数学，认真学课本上的数学最终将所学知识运用于生活中使得生活跟加精彩美好。二、部分知识在生活中的运用（一）函数在生活中的运用。一次函数的运用常常表现在买卖消费活动中，其中变量与应变量往往呈线性关系，这吋候很容易用一次函数来表示。当我们在超市购物、出租车辆、入住宾馆吋商家在进行促销的吋候往往会出现多种付款的方式或一些

7、优惠政策，然而这些优惠政策并不是其表面上看起来那样优惠。其中冇许多政策表面上看起来优惠然而只要我们有心去计算就不难发现这些所谓的优惠只是徒有其表，或许经过计算我们还会发现有些不但没有优惠而且消费还上涨，这吋候我们就需要用到所学的数学只是仔细分析以免吃亏上当。我们在玩射击游戏的吋候很多吋候打不准，这吋候我们不妨运用数学知识来解决这个问题。这个问题我们往往利用正比例函数来解决子弹路的径，具体而论我们会发现“打不准”的问题得到了解决。（二）概率知识在生活中的运用。在全日制义务教育《数学课程标准》里我们要学d在具体情境中概率的实际意义，会运用列举法、画图法

8、计算简单的事件发生的概率，通过实验获得事件发生的频率得出大量重复实验课的吋间发生的估计值。通过学4这些概率的知识我们便可以