《送东阳马生序》知识点整理

《《送东阳马生序》知识点整理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《送东阳马生序》知识点整理一、注音叱咄（chìduō）俟（sì）负箧曳屣（qiè）（xǐ）皲裂（jūn）媵人（yìng）衾（qīn）容臭（xiù）烨然（yè）緼袍敝衣（yùn）二、文学常识《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》。宋濂，字景濂，号潜溪，浦江（浙江义乌）人。明初文学家。生，长辈对晚辈的称呼。序，文体名，这是一篇赠序。三、字词解释1、致：得到。2、假借：借。3、走：跑。4、以是：因此。5、弗之怠：即弗怠之，不懈怠，不放松读书。弗，不。之，指代抄书。6、逾约：超过约定的期限。7、硕师：学问渊博的老师。硕，大。8、既

2、加冠：加冠之后，指已成年。古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。9、从乡之先达执经叩问：拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。叩，请教。10、德隆望尊：道德声望高。11、叱咄：训斥，呵责。12、至：周到。13、援疑质理：提出疑难，询问道理。援，引、提出。质，询问。14、俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵请教（表示尊敬而专心）。15、稍降辞色：把言辞放委婉些，把脸色放温和些。辞色，言语和脸色。16、俟：等待。17、穷冬：隆冬。18、皲裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。19、负箧曳

3、屣：背着书箱，拖着鞋子（表示鞋破）。20、汤：热水。21、舍：这里指学舍，书馆。22、媵人：这里指服侍的人。23、寓逆旅：住在旅店。逆旅，旅店。24、沃灌：浇洗。25、衾：被子。26、缨：帽带。27：烨然：光彩照人的样子。28、腰：腰佩。腰，用作动词。29、容臭：香袋。臭，气味，这里指香气。30、緼袍敝衣：破旧的衣服。緼，旧絮。敝，破。31、略无慕艳意：毫无羡慕的意思。慕艳，羡慕。32、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也：因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。口体之奉，指吃的穿的。四、通假字1、四支僵劲

4、不能动支：通“肢”，肢体。2、同舍生皆被绮绣被：通“披”，这里是穿的意思。五、古今异义①录毕，走送之走古义：跑；今义：表行走。②媵人持汤沃灌汤古义：热水；今义：表食物煮后所得的汁水。③以是人多以书假余假古义：借；今义：表虚伪的，不真实的。六、一词多义以①以衾拥覆（用）②以中有足乐者（连词，因为）③俯身倾耳以请（相当于“而”）④以是人多以书假余（把）⑤家贫，无致书以观。（连词，表目的，可译为“来”）从①尝趋百里外从乡之先达执经叩问（向）②当余之从师也（跟从）其①俟其欣悦（他）②门人弟子填其室（他的）至①礼愈至（周到）②至舍

5、，四支僵劲不能动（到，到底）若①烨然若神人（好像）②不知口体之奉不若人也（如）之①每假借于藏书之家(助词,的)②走送之(代词，它，指书)③当余之从师也(助词，用在主谓之间取消句子独立性，无义)④无鲜肥滋味之享(助词，解释为“的”)七、重点句子翻译1、家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。译：家里穷，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。2、行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。译：行走在深山大谷里。深冬季节，刮着猛烈的寒风，踏着几尺深的积雪，脚上

6、的皮肤冻裂了还不知道。3、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。译：跟我住在一起的同学都穿着华丽的衣服，戴着红缨带装饰成的缀着珠宝的帽子，腰上系着白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，浑身光彩照耀，像神仙一样。4、以是人多以书假余。译：因此人家多愿意把书借给我。5、余立侍左右，援疑质理。译：我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理。6、以衾拥覆，久而乃和。译：用被子给我盖上，很久才暖和过来。7、略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。译：一点不羡慕他们，因为心中有足以快乐的事，不觉得吃

7、的穿的不如人。8、盖余之勤且艰若此。译：我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。9、故余虽愚，卒获有所闻。译：所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。10、又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。译：又苦于没有与大师、名人交往，曾经跑到百里外，捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。八、课文内容理解1、说说作者在求学过程中遇到了哪些困难，他是如何克服的，他为什么能够这样做。　　答：（1）作者在求学的过程中遇到的困难是:　　家贫，但自己却“嗜学”学习上“无书”和“无师”学艰难，穷冬时节，穿行深山雪谷，“足肤皲裂而不知”，“四

8、肢僵劲不能动”，一日粗茶淡饭只有两顿。　　（2）克服的方法:　　①常借书于人，手自笔录，天大寒而弗之怠，走送之，以此得以遍观群书。　　②苦无名师引导，长趋百里外，从师叩问。（3）用精神上的富足战胜了物质上的贫困.从未动摇求学的意志。2、作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，遇老师叱咄则不敢出言当代中学生应该如何