简谈多媒体在高中英语教学中的作用及反思

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1、简谈多媒体在高中英语教学中的作用及反思导读：现在请大家鉴赏的文章是学生和多媒体方面的综述性论文格式。本篇文章有利于同专业方向的大学硕士研究生和本科生在写作毕业论文范文前写作和查找资料有清晰思路。吕玉婷（新疆农业大学附属中学，新疆乌鲁木齐830000）摘要：多媒体教学是现代教育技术中最先进的手段，能多层次、多维度地展现教学内容，极大地丰富了课堂教学的方式和结构，使教学内容生动形象、趣味盎然、引人入胜.运用现代教学媒体，是提高课堂教学质量的重要手段.本文多媒体高中英语教学中作用进行讨论及反思.关键词：多媒体高中英语反思中图分类号：G630文献标识码：A：10039082（2015）05

2、027201多媒体计算机技术是把传统的电视图像技术与计算机的交互性相结合而产生的一种全新的信息交流方式，不仅能处理数字、文字，还能处理图形、图像、声音至二维、三维动画.英语教学中，运用幻灯、录音、录像、电脑等多种现代教育媒体，既活跃课堂气氛，又以提高课堂教学的密度，丰富教学内容，增加学生练习的机会，时发挥学生主体作用.还以开拓学生的思路、启发学生思维，培养学生观察力，提高理解能力和语言表达能力，从而提高课堂教学的效率.一、多媒体高中英语教学中的作用多媒体高中英语教学中的作用具体来说，有下几点.1。利用多媒体激发学生课堂学习的兴趣不断变化的屏幕形式、新颖的图片、动画和有趣的话题等很大

3、程度是以提高学生学习英语的积极性，使学生产生强烈的学习，从而形成学习动机.我英语课堂教学中充分利用了这一特点.教TheOlympicGames一课时，我屏幕上设置飞入的动画效果呈现了奥运会旗，学生自然讨论起有关会旗上的五环.当Sargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overflopicmotto，于是我向学生提问：yHeartillionP

4、oundBankNote时，文章是节选《百万英镑》电影中的两个不场景，我则播放了此部电影，学生以更完整的了解这部电影，不仅锻炼了听力能力，也感受到地道的英语口语，以及西方式的幽默，理解了课文的背景.4。利用多媒体开展学习测我经常练习中设计学习巩固这一板快，利用下拉菜单调出与本堂课有关的几组练习，学生分组自选一组检测题进行检测比赛，得分最高的组获奖励.学生兴趣很高，既提高了课堂效率，又激发了学生的积极性.多媒体教学大大提高了课堂教学效率，给英语课堂教学改革注进了新的活力，但任何事物其探索发展过程中都或多或少地存着误区.当我们把多媒体引入英语课堂教学后，也不避免地教学理念、教学措施中产

5、生了一些误区，导致了教学效果不升反降，或是不利于学生的发展.二、教学反思1。课件要与教育教学内容相一致教学过程中，教师往往形成了自身固有的、为学生适应的教学风格.以设计课件的过程中，教师应亲自创作，把教学内容融入到课件中，体现教学内容的教育思想，又让学生易于接受，而不使用多媒体了，把本来简明的，非要搞得花里胡哨、枝叶繁杂.这样也背离了多媒体辅助教学的辅助的本意，更弱化了教师课堂教学中的主导作用.2。避免过多使用多媒体过多地使用多媒体，英语课变成多媒体课件展示课，会带来过犹不及的后果.有许多教师误认为多媒体用得越多，学生的学习兴趣会越高，教授的内容越易于让学生掌握，教学效果越高.其实

6、课堂气氛活跃只是表面现象，教育学理论告诉我们，学生对新鲜、变化的刺激物（多媒体）产生的是无意注意，无需意志努力，学生只是被动地接受，课堂上的无意注意过多，学习效果自然不.3。多媒体与常规教学手段的合理分配一些教师初尝使用计算机多媒体辅助教学而丧失了自多年来形成的鲜明的教学风格，却不知计算机多媒体固然有其优越性，但其媒体和教学手段的许多特色功能是无法完全取代的，实物、简笔画等课堂教学中的功能不忽视.以，教师应根据教学需要选择合适的媒体和手段，合理地使用多媒体与常规媒体和手段，发挥其自的长处.根据学生实际、教学内容实际，恰当地选用媒体形式.总，多媒体英语教学中的确有无法比拟的优越性，多

7、媒体设备的应用给教学输入了一股新鲜、灵动的风，英语教学活动的催化剂，激活课堂、激活教材、激活师生，使课堂教学迭起、节奏明快、层层推进，创造轻松、愉快的学习氛围，为学生创设了一个充满情趣的语境，让学生宽松的氛围中视、听、说举，真正感受英语的魅力，使他学生和多媒体[标签:论专本篇简谈多媒体在高中英语教学中的作用及反思论文范文综合参考评定下度:优质标题词]们学课堂、乐课堂.我深信只要我们能真正能恰其分地把多媒体教学运用于我们的教学实际中，我们的教学一定会真正达到使用多媒体辅