小儿高热惊厥危险因素分析及门诊护理对策探究

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1、小儿高热惊厥危险因素分析及门诊护理对策探究四川省汉源县中医医院625302摘要:目的:以108例高热惊厥患儿作为研究对象,探究高热惊厥的临床危险因素以及对患儿所实施的门诊护理对策。方法:木研究以2015年6月〜2015年12月在我院进行治疗的54例高热惊厥患儿作为对照组研宄对象,以2016年1月〜2016年6月在我院进行治疗的另54例高热惊厥患儿作为试验组研宄对象,探究分析影响患儿高热惊厥的主要危险因素,并给予试验组患儿一定的门诊护理干预措施,对比分析两研究组的治疗满意度以及患儿的复发情况。结果:单因素研究结果表明:家族史、患儿的年龄以及患

2、儿的体温与高热惊厥之间具有十分紧密的关系;多因素Logistic回归分析研究结果表明:高热惊厥的主要临床危险因素为家族史、患儿的年龄以及患儿的体温。另外,在治疗满意率以及治疗后患儿复发情况的比较上,试验组均显著优于对照组,P均<0.05,两组差异有统计学价值。结论:高热惊厥的主要临床危险因素为家族史、患儿的年龄以及患儿的体温,在患儿的临床治疗过程中,应根据患儿其体情况适当的调整患儿的临床护理措施,不断的提高患儿家松对医院临床、冶疗的满意率并降低患儿治疗fcf的复发率。关键词:高热惊厥;危险因素;门诊护理措施;临床效果AnalysisofRi

3、skFactorsofPediatricHyperthermicConvulsionandNursingCountermeasureChenMinhuiHanyuanCountyChineseMedicineHospitalOfSichuan625302[Abstract]Objective:Taking108casesofchildrenwithfebrileconvulsionsastheresearchobject,toexploretheclinicalriskfactorsoffebrileconvulsionsandtheimp

4、lementationofoutpatientnursingcountermeasures.Methods:ThisstudyfromJune2015toDecember2015inourhospitalfortreatmentof54casesofchildrenwithfebrileconvulsionascontrolgroupsubjects,withfromJanuary2016toJune2016treatedinourhospitaltheother54casesofchildrenwithfebrileconvulsiona

5、stheresearchobject,analysisofmajorriskfactorsofchildrenwithfebrileconvulsions,andgivingpatientswithcertainoutpatientnursinginterventionmeasures,comparativeanalysisoftworesearchgroupsoftreatmentsatisfactionandrecurrenceinchildren.Results:Singlefactorresearchresultsshowthatt

6、hechildrenwithfamilyhistory,age,andthepatient’sbodytemperaturehasaverycloserelationshipwithfebrileconvulsion;MultiariableLogisticregressionanalysisresultsshowedthat:themainclinicalriskfactorsoffebrileconvulsioninchildrenwithfamilyhistory,age,andthepatientsbodytemperature.I

7、naddition,thetreatmentrateandsatisfactionaftertreatmentchildrenwithrecurrentsituation,thetestgroupweresignificantlybetterthanthecontrolgroup,P<0.05,therewasstatisticalvaluedifferencesbetweenthetwogroups.Conclusion:Febrileconvulsionofmajorclinicalriskfactorsforchildrenwi

8、thfamilyhistory,age,andthepatient’sbodytemperature,intheprocessoftheclinicaltreatmentofch

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