中职数学小组合作学习的现状调查及策略研究--以W中等职业学校为例

中职数学小组合作学习的现状调查及策略研究--以W中等职业学校为例

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时间:2018-11-04

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1、分类号:G633单位代码:10636密级:公开学号:J201408006专业学位硕士论文中文论文题目:中职数学小组合作学习的现状调查及策略研究—以W中等职业校为例英文论文题目:InvestigationandStrategyResearchoncooperativelearningofsecondaryvocationalmathematcs-igroupTakingWsecondaryvocationalschoolasanexample论文作者:张文彬指导教师:马岷

2、兴(教授)专业学位类别:教育硕士专业领域:-......学.科教f学(数学丄.)论文形式:研究性论文所在学院:数学与软件科学学院论文提交日期:2018年3月25日论文答辩日期:2018年5月26日四川师范大学学位论文独创性声明本人声明一:所呈交学位论文《中职数学小组合作学习的现状调杳及策略研究以W中等职业学校为例》,是本人在导师马峨兴(教授)指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集

3、体,均己在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺一:已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。学位论文作者:私蝌签字日期:年JT月W曰学位论文出版授权书本人完全同意《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》“”(以下简称章程),愿意将本人的硕士学位论文提交中国学术期刊(光盘版)电子杂志社在《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》中全文发表。《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》可以以电子、网络及其他数字媒体形式公开出版,并同意编入CNKI《中

4、国知识资》源总库,在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网“”上传播,同意按章程规定享受相关权益。作者签名:又协讀年A月M闩,、论文题目?4取叙篆伟牮jhm?本调矣j—I乂叫每概報为例丨m毕业院m校:四川师范大学毕业年份:2018年6月:说明:本授权书由中国学术期刊(光盘版)电子杂志社保存。摘要中职数学小组合作学习的现状调查及策略研究——以W中等职业学校为例学科教学(数学)专业研究生:张文彬指导教师:马岷兴(教授)摘要:小组合作学习起源于20世纪七十年代的美国,但其作为重要学习方

5、式在中国的课堂推行、使用,已是数十年后的21世纪初期。而目前,虽然小组合作学习的现象很普遍,但是很多都是“走形式、走过场”,没有落到实处。本文就中职数学小组合作学习存在的一些问题,结合理论知识,经过全面分析和实践研究,着重探索具有中职特色的策略。本文分五章来论述中职小组合作学习的应用。第一章是导论。在时代背景、职业背景、文化基础课改革的三大背景下,探究研究意义。笔者通过查阅资料学习相关的理论知识,了解目前国内外小组合作学习的研究现状,并对研究现状进行评述,选择研究方法,确定研究内容。第二章是中职数学小组合作学习的现状及其原因分析。笔者对自己

6、所执教的中职学校的数学教师和部分学生分别进行问卷调查和访谈,加之平时的观察和记录发现该校的小组合作学习存在一些问题,针对这些问题,笔者从教师方面、学生方面、学校和政府方面入手,根据小组合作学习的理论指导,再结合实际的教学经验,深刻分析导致这些问题的原因。第三章是中职数学小组合作学习的策略研究。从教师、学生、其他方面综合分析探究教学策略。总结出小组合作学习的实施步骤是布置任务、确定合作关系、分配责任、自主探究、成果展示、引出新知识、评价与反思。第四章是笔者以组合数的概念教学为例,进行了实际的案例研究得出:小组合作学习能提高中职学生学习数学的兴

7、趣;能建立学生的爱心、信心、责任心;能提高学生的合作交流能力;能提高学生基本的数学素养和职业素养,同时,也能提高教师的合作技能和教学水平。第五章是对论文进行总结和反思。关键词:中职、数学、小组合作学习、现状调查及策略研究IAbstractInvestigationandStrategyResearchoncooperativelearningofsecondaryvocationalmathematicsgroup--TakingWsecondaryvocationalschoolasanexampleMajor:SubjectEducat

8、ion(Mathematics)Student:Supervisor:Abstract:GroupcooperativelearningoriginatedintheUSin70

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